| 教研组的建设是学校的一项重要工作，对提高学校教学质量、学术水平、师生素质、长远发展具有重要作用。 各级领导也很重视对教研组工作的指导，但总是瞄准听课、评课等日常环节，虽然这是教研组工作的一个重点，但肯定不是全部。 教研组的工作到底有哪些方面？换一个角度思考，如果教师其他方面进步了，驾驭课堂的能力自然也会有较大的提升。 最近发现改成半月刊的《地理教育》有很大的变化，2010第3期上有一篇上海市教委教研室赵才欣写的《中学地理学科建设的基本任务与若干策略》文章，非常系统全面，教研组的任务，不就是自身学科建设的问题吗？ 认真阅读了全文，整理成思维导图，也推荐大家读这篇文章，在教研组的建设上有更开阔的思路，对一般教师，也能思考，自己可以从哪些角度去努力，提高自身的专业素养。 （友情提醒：图片较大，显示在文中是缩小了，请另存后清楚查看）
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