回看梳理了自己写的（原创性的）博文，也是不少的。不知不觉，在星韵地理挣扎七年了，七年之痒，呵呵。抵挡过多少诱惑，放弃过几多娱乐，反正我没有表决心，但做到坚持下来了，感谢大家的一路陪伴和鼓励。 粗略作个目录连接，便于查找，或许可以自己去汇集起来，也会是一大本呢。加粗划线字体的，是自己觉得写得比较好一点的。
1. 博客：嘹望风景的窗口 2004-6-12 02:27 2. Intel未来教育培训感受 2004-6-13 05:23 3. 追踪英文世界的地理图像 2004-6-13 23:10 4. 不要把应对考试当成地理教学的全部 2004-6-18 03:53 5. 专业些，再专业些！ 2004-7-2 07:02 6. 沉默的背后不只关教育 2004-7-30 02:57 7. 教育的意识问题：肯不肯蹲下来2004-8-5 23:33 8. 推进博客在地理研究与教学中的深度运用 2004-8-8 16:44 9. 在太湖三山岛游泳 2004-8-16 23:58 10. 北京烤鸭和教学策略 2004-9-5 13:39 11. 关于教育的断章 2004-9-5 18:11 12. 一个好的博客网志背后，主人的共同秉性也许是2004-9-5 18:12 13. 关于理论和技术的断章 2004-9-13 17:41 14. 小学科——教育中不能承受之轻 2004-9-16 11:52 15. 做生活中的有心人 2004-10-15 11:32 16. 对当前课堂教学要求的感受和思考 2004-10-22 09:45 17. 影响博客运用的一些制约因素 2004-10-28 16:56 18. 提高信息素养的几点感受与建议 2004-11-2 15:01 19. 实践.反思.超越 2004-11-15 17:26 20. 有感于一些人和事 2004-11-29 21. 蒋教授的两句经典话语 2004-12-8 12:26 22. 顺德行踪记录 2004-12-13 23. 弱智一点有何不好？ 2004-12-16 12:25 24. 无奈扬州与镇江 2004-12-21 09:48 25. 批评家与艺术家 2005-1-6 14:33 26. 小男人刘仪伟 2005-1-30 22:15 27. 博客是一种存在方式 2005-2-17 11:29 28. 站在小山头上庆贺一下自己 2005-2-23 12:00 29. 博客:唤醒主体意识，加快专业化成长2005-2-28 11:27 30. 我们是走在散漫的队伍里 2005-3-10 09:17 31. 好口味和好胃口 2005-3-18 10:25 32. 文以载道从来就是一个神话 2005-3-21 08:39 33. 认真是一种致命的弱点 2005-3-22 08:17 34. 专业化，我们必须拥有足够的底气 2005-3-28 08:02 35. 一次课堂教学展示和研讨活动 2005-3-28 08:13 36. 向阿昌学习 2005-3-30 08:48 37. 教学中的极简主义 2005-3-31 08:16 38. 时刻准备着 2005-4-1 08:11 39. 一次课堂画图训练 2005-4-5 13:48 40. 向学生推广概念图与思维导图 2005-4-7 15:32 41. 弗罗斯特：未选择的路2005-4-19 16:13 42. 说话不等于表达 2005-4-22 08:59 43. 后现代性：一些边界日益模糊 2005-4-25 08:36 44. 家长的用心良苦 2005-4-29 09:05 45. 有效信息与专题地图 2005-5-8 11:20 46. 课程整合的的一些想法 2005-5-8 13:02 47. 出名要趁早？ 2005-5-12 09:22 48. 天地不仁 2005-5-30 08:21 49. 两难境地 2005-6-2 09:16 50. 工具理性 2005-6-25 11:52 51. 要舍得为自己投入 2005-8-23 15:22 52. 关于地转偏向力的对话 2005-9-6 12:50
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