激活灵感

陈文远

教历丰富的老师，一旦没有创作灵感的时候，可以激活灵感。灵感能够激活？回答是肯定的。不过，从概念到理论，又从理论到概念的文字游戏，是讲不清楚的，我不会那样写，那样写来我也不愿看。还是用事实来激活吧！

教学生活是创作的永恒主题，但是，有时写起来总是干瘪瘪的，尤其是，他们的教学已经形成一种基本固定的模式。这种模式已经僵化，使他们感到疲倦，很难把教学写鲜活。就是说，他们这个方面的创作灵感已经“死”了，写出来的教学是苍白的。如果有一种硬性手段将他们由失败走向成功，给作者设置很多困难，就会因为教学成功而激起写作的浪花，产生创作冲动，这就激活了他们的创作灵感。

当然，这只不过是一种假设，不是让你去实施，只是说，人们长期生活在一起感到疲倦、很累的时候，适当失败一段时间，便会产生渴求成功；思念中会重新找回那些忘却的教学之美，这就激活了他们的创作灵感！

灵感往往来自受到某种冲击、压制，甚至于打击的时候，当你受到官僚主义压制的时候，你就会产生创作反对官僚主义作品的灵感；当你受到土豪劣绅欺压的时候，就会产生创作打倒土豪劣绅作品的灵感；当你看到贪官污吏祸国殃民的屡屡罪行的时候，你就会产生创作反腐文学的创作灵感。所以，我认为以前毛泽东让作家深入生活是不错的（那些借口“深入生活”来迫害作家的又另当别论）。总而言之，当人们长期处于一种平稳而又舒适的生活环境中，只不过写点风花雪月之类不痛不痒的应时作品。绝不会创作出震撼人心的佳作。扯远了，就此打住。

一句话：创作灵感，是在强大的外力冲击下，或在浓浓情思浸润中产生的！流水只有碰到阻力才会激起浪花，突然跌落才会形成瀑布，平平稳稳常常波澜不惊，涟漪也要有微风吹动。