一、课前的QQ电话点名到位率高，但智学网直播课到位率就不能百分百了，总有个别学生不在线，不知道是怎么回事。无故缺席还是掉线？

二、无视频课。作业反馈中只有一个学生对此有说法。其他同学反倒比较适应，还有好几个同学提到回归教材认真看书的好处了。今天的安排是听写后进行昨日的作业点评和重点讲解，然后带来他们梳理教材，指导他们如何阅读。随后将时间交给他们，结合学霸笔记进行阅读。课尾部分进行知识的运用和拓展。下午二班的课进行微调，将拓展应用部分提前，并且连线一位同学进行思维碰撞。这样的做法有得：掌控力强，但自主学习时间偏少；有失：知识的体系性不是很强，所以结尾又将本课内容以思维导图的方式进行小结，直接将结果呈现给他们。

三、临时创举：将课堂练习的选题、做ppt、及时讲解与答题指导融合起来，充分利用了智学网直播平台的功能。今天来说是一个创新点，以后可以坚持，甚至在学生在校时都可以尝试使用。这样的副产品是可以录课。避免了繁琐的课前准备工作，只要选好题即可。

四、课后作业的反思与总结，有些学生坚持的很好。今天由于课堂笔记与听写的融合，下课就交，导致不少学生放弃了这个每日回顾的小环节。明天上课需要强调的一个点。