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日志

周一复习课

已有 176 次阅读2022-10-31 22:25 |个人分类:教学日志|系统分类:教育教学

        上周末运动会,周末作业布置上单元的单元练习。做过之后,总得讲吧?而且,接下来的期中考试就刚好考到这里,因此,这节课的学习内容是讲高频错题并进行单元复习小结。
       由于没有学案,复习的内容只好都打在PPT上,特别是一些典型的例题。这样就使得课堂的容量受限,整节课下来感觉效果不是很好,这可能也是叠加了星期一效应吧?总之,这是一节课不是特别满意的课。最需要提升的点可能是需要充分的“折腾”学生,让他们充分动起来,写出来,否则,一步步的牵引可能效果没有达到自己想要达到的状态。道而弗牵,也许,让学生自己订正答案、规范答题步骤可能更有效。令我吃惊的是,学生居然不知道“题干”是什么?!
       在规范答题步骤时,应该板书引领,然后跟进强化,先“固化”模式,形成习惯,习惯成自然之后学生的答题素养也就是理性思考的素养就得到了巩固。

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