毕业3年了，毕业之后，地理作为一门不受重视的小学科，始终处于一种不尴不尬的境地，可以预见，再这样下去，我们那点关于教育的小想法很快将会慢慢被淹没在应试教育的浪潮中再寻不到踪迹。

    去年暑期，作为一名免费师范生，刚好是我回上海在职研究生的面授时间，得知师傅赵伟杰老师来上海参加星韵地理年会，也急匆匆的争取到一个名额，翘了两天课去闵行区七宝中学参会，随之翘课的还有一名来自昆明的大学室友。上海两天的会议十分紧凑，干活满满，印象最深刻还有当时陈道华老师讲述的他攀登雪山的经历，“一个人的行走范围，就是他的世界”，我见识到地理人的情怀，这次会议更加肯定地理这门学科的育人价值，有一种找到组织的感觉。自此之后，对星韵念念不忘。

    回去之后和我的同班同学大肆宣传了一番，结果今年暑假，我的三个大学室友，分别来自云南、海南、重庆纷纷飞来郑州，重聚的同时准备接受星韵的洗礼。同时今年在郑州，我还是一名志愿者，但服务的间隙神经紧绷，因为我不想错过每一位教师的发言。今年的发言同样精彩，两天的时间我沉浸在星韵地理同仁深深的情怀与巨大的默契之中，完全忘记了工作中的烦恼。

    

    是的，工作中的烦恼。刚来学校的时候，我只有一个国际班的地理课，几乎是全职在政教处的工作，我知道这对新老师的成长尤为不利。作为没参加过文科高考的理科生，急需花大量时间恶补高中地理，但还在实习期的我无力反抗。接下来两年都被政教工作缠身，没有充足时间备课，我甚至无法坐到年级办公室和同行们一起交流。

    教学成果可想而知。于是今年学校没有让我教高三，并且调到分校高一去任教，这样的安排无疑会给每一个怀揣梦想的年轻老师带来深深的沮丧。

我不会气馁，始终记得一句话：有一种竹子，用4年时间仅仅长了几公分，第五年开始，以每天30cm的速度疯狂生长許你現在做的事情看不到成果，但不要害怕；你不是沒有成長，而是在扎根。更何况我有星韵大家庭做后盾，还会回来的，新学期加油！