由于条件限制，教室里没有多媒体，讲地球运动的时候苦了部分老师，也苦了山里的很多学生。这些学生本来基础就差，早上天一亮，起床看见的是山，晚上睡觉做梦也在少不了在山里转。对于外面的世界，了解甚少。少数民族地区，少数学生小学毕业还讲不清楚汉语，加上由来与久的物质和思想上的贫困，决策者的管理水平，要教好他们并且考上所谓的理想大学，着实要付出很多。

        进入高中，所有同学都能听懂普通话，但成绩也并不理想。多媒体辅助教学很好，但是部分学生在多媒体上课的时候还停留在只是看新鲜的情形上，即使看了多媒体的演示，也只是看看没有达到预想的效果。没有多媒体的时候需要老师精心来展示。比如自转公转的时候，自转时：右手伸出大拇指指向天空代表地轴，并指向北极星，让自己作为地球转起来，再弯下腰指着大家转，就是指向北极上空，颠过来臀部对着大家，就是南极上空，接着再让学生演示，能收到一定的效果。公转时候可以举例转呼啦圈，自己是太阳，呼啦圈上的点就是地球，靠着身子一端是近日点，另一端是远日点。