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简洁明了的命题语言，可以借鉴一下儿童绘本
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《我怎样学习地理》 How I Learned Geography
作者 (美)尤里·舒利瓦茨，出生于波兰华沙，从事童书和插画创作，一些作品曾经获得世界绘本最高奖项美国凯迪克的金奖。根据自己的童年经历创作，讲述了小男孩如何被一幅地图激发出想象带离饥饿和痛苦的故事。以下是绘本中的文字内容部分，特地用手机语音输入整理了一下，这是一个好故事！全部内容也就是一千字左右：
谨以此书纪念我的父亲。
战争摧毁了我们的家园，房屋变成了瓦砾。
我们失去了拥有的一切，两手空空地逃了出来。
我们一直往东走了很远的路，来到了另外一个国家，那里的夏天很热，冬天很冷。
那个城市里的房子是用黏土、稻草和骆驼粪造的，四周是尘土飞扬的大草原和灼热的太阳。
我们和一对不认识的夫妻住在一个小房间里。我们睡在泥地上，我没有玩具也没有书，最糟糕的是：我们缺少食物。
有一天，父亲去集市买面包。
到了黄昏他还没有回来，母亲和我又饿又担心。
天快黑的时候，他才回到家，他的胳膊下面夹着长长的一卷纸。
“我买了一副地图。”他得意地宣布说。
“面包呢？”母亲问。
“我买了一副地图。”他又说了一遍。
母亲和我说不出话来了。
“我的钱只够买一小片面包，那样我们还是吃不饱。”他怀着歉意解释说。
“今天晚上没有晚饭了，”母亲恨恨地说，“用地图当晚饭吧。”
我一肚子火气。
我想我永远都不会原谅父亲了。
我饿着肚子去睡觉，而这时，和我们住在一起的那对夫妻，正在吃着少得可怜的晚饭。
那个丈夫是作家。他写作的时候很安静，可是天啊！
他嚼东西的声音实在太响了。
他起劲儿的嚼着一小片面包，就好像那是世界上最美味的佳肴。
我好羡慕他的面包，真希望嚼面包的人是我。
我用被子蒙住头，这样我就听不到他开心地咂嘴巴的声音了。
第二天，父亲把地图挂了起来。
它占据了一整整一面墙。我们昏暗的房间顿时变得五彩缤纷。
我开始迷上了这幅地图，我几个小时几个小时的盯着它看，研究它的每一个细节。
我还花了很多天时间把地图画在我能找到的纸片上。
我从地图上找到好多奇怪的地名，他们那带有异国情调的发音让我着迷。
我用它们编成了一首小小的押韵诗：
福冈 高冈 鄂木斯克，
福山 永山 托木斯克，
冈崎 宫崎 平斯克，
宾夕法尼亚 特兰西瓦尼亚 明斯克！
我一遍又一遍地念着这首诗，它像魔咒一样，把从没离开过房间的我，带到了遥远的地方。
我降落在滚烫的沙漠里。
我奔跑在海滩上，感觉沙子在脚趾间流淌。
我爬上了雪山，那里的寒风舔着我的脸颊。
我看到了奇妙的寺院，那里石雕在墙壁上起舞。
还有五颜六色的鸟，在屋顶上歌唱。
我穿过了果树林，那里的番木瓜和杧果任我吃个够。
我喝了清凉的水，在棕榈树下休息。
我来到了一座高楼林立的城市，数着数也数不清的窗户，还没有数完我就睡着了。
我就这样度过了许多魔法般的时光，远离了我们身处的饥饿和痛苦。
我原谅了我的父亲，毕竟，他是对的。
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尤里·舒利瓦茨作品的禅与诗
王林《 中华读书报 》（ 2014年02月26日 20 版）
尤里·舒利瓦茨曾经得过四次凯迪克奖，他还得过很多著名图书馆学会推荐奖，其他中小奖项更是斩获无数。尤里出生于波兰，经历过第二次世界大战，小的时候和家人一起移居到了土耳其生活了一段时间，《我怎样学习地理》这书是他在土耳其躲避世界大战的场景，一个童年回忆的描述。他在这个过程当中，二战结束以后移居到了美国，学习美术。非常幸运的是他在1962年碰到了第一个编辑，麦克米伦的资深编辑，那位编辑鼓励他试着写作。那个时候他刚到美国，英文甚至都不太流畅。于是经过一番努力，尤里·舒利瓦茨出版了第一本图画书《我房间里的月光》，当即在美国引起瞩目。
他的作品不是第一次在国内出版，比如《黎明》，比如《下雪了》。对于尤里·舒利瓦茨来说最为著名的，被大家津津乐道的是1974年出版的《黎明》，这本书完全颠覆了大家对一般图画书的想象。它的第一幅画面——静，第二幅画面——止，我觉得用字也非常简省，来传达一种意向。他用的是水彩的技法、水彩的颜料，颇似中国传统的水墨表现形式。最后是这样一幅画面，爷孙俩划着船，突然阳光映照出青山绿水，给大家眼前一亮的感觉。我在读这本书的时候有很多的感触，他可能是想召唤孩子，去感受黎明的一切，一点静悄悄的东西。在今天的都市繁华当中这样的静悄悄很少被孩子感受到。做这样的图画书的时候我觉得他充满了诗意，同时也充满了禅意，如果用诗来表述，芦花两岸雪，江水一天秋。到底是什么在动，是水在动，是帆在动，还是心在动!尤里·舒利瓦茨的作品都是这样，可以让孩子感受到自然的壮观和生命的气息。
他的《我怎样学习地理》荣膺了2009年凯迪克金奖，这是一本充满诗意同时又让人惊心动魄的书，讲的是战争摧毁了家园，他和父亲一起逃到土耳其，生活非常困苦，一家人都等着父亲买面包回来吃，可是辛苦了一天的父亲晚上只带回来一张纸，妈妈非常生气，小孩更是对饥饿有着非常直接的体验。原来这张纸是一幅地图，父亲把它挂在墙上，让整个灰暗的屋子顿时光亮起来。孩子们看着地图开始神游，他看到的不只是地图中缤纷的色彩和各个国家的组成，重要的是他从此有了想象，要到世界各地去冒险。他从此有了自己的神游，有了自己的想象，想到世界各地去冒险，他飞了起来，他想到那个地方人民的生活，和他目前有什么不同。他战胜了饥饿!这本书最动人的地方是在他通过地图的阅读忘记了饥饿，展现了一种在困苦的战争状态之下的教育，他父亲宁愿舍弃一家人的面包，却换回来一张地图，这不是所有人可以做到的。如果真让孩子接受和理解这个情况，需要大人是否读懂这本书，需要你有一种别样的情怀。
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