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本非菩提 http://www.xingyun.org.cn/?1484 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 菩提本非树,我本非菩提。忙忙不碌碌,无为无不为。

日志

有意味地言说

热度 11已有 808 次阅读2010-4-15 19:00 |个人分类:思绪如风|

        监考的空隙,随手拿着一本《教师的幸福人生与专业成长》,主编者肖川,北京师大的教育学教授,教育学博士,书的题目也是他四处演讲的主题。这本书是若干时间以前学校发给每个教师的,一些人随手就扔了。我也只当是应景的东西,没太去关注。

今日去读,里面有许多隽永的语言,内容还是很好的。

其中一篇作者的随笔“给教师的5条建议”,第5条是“有意味地言说”,其中的几句特别有感触——

 “任何一个人的精神世界总是和他的语言世界相连接、相吻合的,精神世界的开拓同时就是语言世界的延伸,语言世界的扩展也同时就是精神世界的充实。”教师教学使用什么样的语言,其实传达的是一种趣味和境界。

 德国著名教育哲学家OF•博尔诺夫说过:“人不仅在其说出的话中代表自己的意见,而且也正是在其说出的话中真正形成这种意见并使之明确起来。在这个过程中,人同时获得了其内在的坚强性,从无名的集体存在中摆脱出来,变成一个名副其实的‘自我’。

作者引用的这句德国教育哲学家的话,正是我们需要思考和写博客的强烈理由,只有说和写,才能形成真正的个人观点,获得自己的坚定,“从无名的集体存在中摆脱出来,变成一个名副其实的自我”。

毫无例外,我们教师中的大多数也一样是无名群体,在辛苦劳作忙碌中失去自我,迷失自我。如何变成一个名副其实的‘自我’?就是有意味地言说,意味深长地说和写,在思索中叙说,用淡定和从容的心态。

链接肖川:给教师的五条建议

发表评论 评论 (9 个评论)

回复 wen 2010-4-15 20:08
我们学校是不允许监考的时候看书的.
回复 fahai 2010-4-15 20:26
我也是说怎么是在监考的时候看呢,哈哈.
不过那话说的还真有同感,如果不交流我就感觉没思路.
回复 saimen 2010-4-15 21:18
周老师此文似意有所指,受教了。
回复 qlzhu2003 2010-4-15 22:18
早就想第一本教育哲学类的著作了,也许这些著作是属于“道”的境界的书籍,比平时经常阅读的“技”的境界的书籍更能开拓思路,激发教师智慧和原创欲望!到时候还请周老师推荐两本教育哲学书籍,谢谢!
回复 fisherman 2010-4-15 23:09
  其实写博有时就这么简单!如周老师一样,读到某段话,让自己有所思,然后把自己的思考记录下来——于是一篇博文就出来了。
回复 gdwhsh 2010-4-16 13:51
总所诸知,写与不写是不同的。但很多人是不写的。
回复 geonet 2010-4-16 14:49
顶,严重同意!说出你所想正是我们所需要的,希望大家能因此多加鞭策自己多来写博。
回复 tzzxywx 2010-4-16 15:21
监考的时候是不允许看书的,看书的时候最好能够把感受“有意味地言说”出来——不断写博,意味着不断思考,不断言说,不断形成和修炼自己的理念,也在不断地进行着交流。(又,我忽然注意到周老师是在“ 监考的空隙”看书的,这不但是允许的,而且是让人佩服的!)
回复 bluebear06 2010-4-17 23:39
为什么大家的看点都在“监考的时候”啊。。。

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