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日志

超级群晚间访谈偶然的灵感

热度 2已有 748 次阅读2015-9-24 21:20 |系统分类:教育教学

        晚间超级群里面听向老师的讲座,周老师给了一个青少年环境地图竞赛http://www.wangminedu.com/items/envmap/index.htm,
点开看了看,因为在上初中,所以我顺其自然的先点开了初中,在惊叹学生们作品的时候,突然有了灵感,国庆过来就要上七年地图的阅读,那我能不能不讲或者少讲,让学生先画学校的平面图,这当中,他们必然要出现很多的错误(而这些错误基本能够覆盖地图的三要素,指向、图例、比例尺),老师先让学生出错,再通过点评作业来贯彻教学的重点难点,在做中学习,这样效果会不会更好?印象会不会更加深刻?最后再发较大的纸,让学生画平面图,这样也可以把学生的作品收集起来放到学校的地理室当中,一举两得,这是今晚无意间的想法,不知可行否,各位老师觉着呢?

发表评论 评论 (6 个评论)

回复 长江口口 2015-9-24 21:27
学生需要提前准备,提前一周布置绘图作业,课堂时间,肯定不够的啦!
回复 遇见hj 2015-9-24 21:40
长江口口: 学生需要提前准备,提前一周布置绘图作业,课堂时间,肯定不够的啦!
我们这的学生都不把地理当回事,提前准备估计没啥效果,能不能第一次先画草图课堂上完成?第二次也就是讲了三要素之后再作为作业回家画呢?
回复 长江口口 2015-9-25 06:25
遇见hj: 我们这的学生都不把地理当回事,提前准备估计没啥效果,能不能第一次先画草图课堂上完成?第二次也就是讲了三要素之后再作为作业回家画呢?
先让学生把你当回事,就会把地理当回事!
回复 遇见hj 2015-9-25 09:33
长江口口: 先让学生把你当回事,就会把地理当回事!
这个好有难度,我办公室和七年级教学楼分开的,一周两次课,见两次,周老师有没有什么高见呢  ,求指点,怎么才能提升提升地位呢?
回复 geonet 2015-9-26 20:14
做,在做中改进和完善。
回复 遇见hj 2015-9-26 20:21
geonet: 做,在做中改进和完善。
谢谢老师的鼓励。

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