2014年7月4日 周五拟定

题记1：哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间,而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论,你会发现,你的人生正在发生改变,坚持数年之后,成功会向你招手。

题记2：没有任务驱动，懒惰就会占据心灵的全部。

题记3：最好的教育是自我教育，最好的培训是自我培训。

    现代社会，时间经营和管理至关重要，大凡事业有成、家庭幸福的人都是善于经营有限时间的人。善于经营生命中有限的宝贵时间，才不至于在等待和蹉跎中虚度岁月。六年前的2008年，曾经在淮南二中刘登宇老师创建的全国地理教师群里受到了景荣先生的指点。

时间管理重在计划与选择，可以把事情分为：紧急、不紧急；重要、不重要四类。紧急而且重要的事情最优先处理。重要而不紧急的事情要预先安排处理，最好不要上升到紧急的位置。紧急但不重要的事情，根据自己的发展目标可以有选择性地理。不紧急也不重要的事可以不做，或者少做。

多年来，我也以此来指导、激励多届学生（见下图）。我常常语重心长地告诫学生，将来学业最有成就的是那些能够做好“重要不紧急事情”的人。

    其实，教师何尝不是，称职的教师首先是做一个好学生。从2007年以来，在不补课的暑假，常常给自己制定一个大概的计划，计划哪怕执行了一半，也算是成功的。今天暑假正式开始了，从教以来唯一的一届高三不补课的长假，心情真是激动。实话说，我从内心是比较反对寒暑假补课的，尤其是文化课补习。尽管补课已经蔚然成风，从幼儿园大班到高三(甚至高四、高五），虽然大家已经习以为常，但我不认为是好现象。好孩子不需要补，差孩子补了用处也不大。孩子的培养主要还是家庭氛围、学习习惯和思维品质等方面最关键，而这些方面绝大多数不是急功近利的辅导班所能解决的，有些根本是孩子的天生禀赋问题。

    6月底，当得知今年暑期安徽省教育厅开始严格查处中小学校违规办学行为时，我的内心就有一种说不出的感受，并暗自考虑寒暑假做些什么事情最好？读书写作充电？旅游观光访问？锻炼运动健身？照顾孩子？这些方面都要兼顾。下面制定主要的工作、研修和阅读计划。

试题组卷

1．命制2015届高三第一次月考地理试卷；8月17日提交试卷；

论文送评

2．预备两篇：《网络教研，教师专业成长的助推器》；《高三后期分层教学下的选择题错因诊断及对策》；7月20日之前提交到教研室；

做高考真题

3．尽快亲手做完2014年全国及各省高考真题卷；之后再去查看网络和杂志社各类评析；

安徽卷评析及复习备考策略

4．重做2009～2014年六年安徽卷高考真题，梳理考点分布（已有表格样式，见6月21日日记），提出2015届复习备考建议；初步制定2015届高三复习计划。此项内容也是校本研修的重要内容之一，迟早也要发给鲁爱华老师，算是一个交代。

地图册教师用书编写

5．必修2的地图册配套的教师用书编写，需要完成5节内容，暑假至少保证要完成一个样节的编写。

教研论文构思

6．区域地理教与学得失教研论文——基于高二上学期初中地理复习的反思性梳理；

7．新课程实施中如何提升教学设计的有效性——基于近十年来三节洋流课例

教育随笔撰写

8．2013年安徽省第4届高中地理优质课观感；结合怀远一中孙尚楼老师《地理教学》、《地理教育》的文章对比思考；

9．2014年安徽省地理教育年会参会体会；兼谈小岗村参观之感悟。

10．淮南一中的“45岁”现象——参考江苏前黄高级中学陈国祥老师的随笔

11．高中文理偏科严重问卷调查整理——以15、16、21三个理科班为例；已有初步草稿。

阅读，专业与非专业

12．《PISA测评的理论和实践》泛读；《课堂教学方法(实践篇)》泛读；

《南渡北归》第二部（北归）浏览；《教学设计原理》精读；

《全球通史》（铜陵二中钱特推荐的）查读；地理三大期刊和班主任杂志浏览；

教师继续教育培训

13．网上学习时间自2014年7月15日—8月30日，完成平台规定的24学时的学习任务。

报告撰写

14．撰写学考试题分析以及测试评价报告；

高三习题集整理

15．基于地理要素整合的高三习题集汇编；已有提纲和草稿，略加整理以供新高三之用；

加盟教育学会

16．登陆中国教育学会网站，了解加盟条件，必要时报名交费加入；

专业发展规划

17．综合各位资深教师建议，修订个人的专业发展规划；

博文发布

18．精选一些记录教研生活的精彩瞬间图片（照片），如观摩优质课、观摩名师课堂、外地市教育自费考察等等，发布在个人博客上，激励自我，广交网友。

星韵地理研讨会及旅行

19．如有可能，尽量准备重庆会议的主题发言，并请师父刘登宇老师指点。参与会后旅游。

     计划中有一些是9月份以后的事情，未必能够完全实现，哪怕实现三分之一也不算失败。