自从核心素养提出之后，大多数地理教师会觉得在四个地理核心素养中地理实践力落实最弱，要想提高地理实践力，首先教师得从自身做起，提高自身的地理实践力。所以本学期初我们地理组就向学校申请野外考察，学校也很支持，第一学期的野外考察就这样在9月19日成行了。

我们考察的目的地是北京市房山区。房山区地理位置和地形如下图：

通过上述两张图的叠加不难发现房山区面积较大，适合地质野外考察。也正是由于具有大自然赋予的优势条件，在2006年9月17日，联合国教科文组织正式批准中国房山世界地质公园并授牌。公园的申报成功，为北京增加了一处以自然景观为主的科技型世界地质公园，也使北京由此成为世界上第一个拥有“世界地质公园”的首都城市，同时也是华北地区两省市三区县创建的第一家世界地质公园。地质公园分为周口店北京人遗址科普区、石花洞溶洞群观光区、十渡岩溶峡谷综合旅游区、上方山——云居寺宗教文化游览区、圣莲山观光体验区、百花山——白草畔生态旅游区、野三坡综合旅游区、白石山休闲观光区8大园区。这项授牌似乎也体现了京津冀一体化，其实从自然地理角度来说山地，河流本无界，人为划分而已。（京津冀一体化是中国国务院总理李克强在2014年3月5日作政府工作报告时指出的方案，目的是加强环渤海及京津冀地区经济协作。）我们考察的第一站是中国房山世界地质公园博物馆。它位于房山区长沟镇，不知是什么原因博物馆周边地区都在修路，我们乘坐的车在最后都能看到博物馆的情况下无法靠近，所以绕来绕去，最后艰难到达了。所以有时导航和实时出入还挺大的，如果带学生考察，一定要事先做好实地考察。

    博物馆建筑面积10000平方米，博物馆于2009年3月29日奠基，2010年5月15日开馆，根据时间看应该是和上述的房山地质公园配套修建的。右图是博物馆的外观图，网站上显示博物馆建筑设计立意是“石破天惊”，整体建筑顺应自然地势、演绎造山运动、隐喻人类起源，应用地域材料，充分体现了“尊重自然机理、活用原生地形、造型自然舒展、内外空间一致”的特点，具有科普性、知识性和趣味性。不知大家看过照片感受到了吗？