作为包河区中学地理学术文化节的一项重要活动，5月11日上午，包河区中学地理“森林课堂”优秀课例展示活动在孩子们一片欢呼声中拉开了帷幕。

上午8：30，合肥46中七年级（17）班的同学们迎着明媚的春光，抵达合肥滨湖森林公园。一到公园，同学们在地理组老师们的带领下，立即投入到紧张有序的研学活动之中。在主入口，向导组对合肥地图的讲解引起了所有观摩老师的兴趣和赞赏，然后各小组分头活动也陆续开展起来，大气组测大气的温度、湿度和氧气和二氧化碳的含量等，水生态组测量水中溶解氧含量和PH值，土壤组主要测量土壤的气温和湿度及观察土壤的成分，生物组主要认识和亲近动植物，采访组就公园的社会功能对游客、管理员等进行采访。每到一处，同学们都有一些收获和感悟。在林波微步，土壤组对土壤的湿度变化产生了怀疑；在百草园，生物组见识到了许多的花草，感叹栅栏的冷漠，表示要消除与动植物的隔阂，一起拆除这栅栏，创造一个和谐美好的大自然！在翠隐洞天，大气组惊叹负氧离子浓度如此之高，由此可见森林对大气有很大的调节作用，但同时也为人类乱砍伐森林的行为深感担忧，增强了保护森林、保护环境的责任感，要为子孙后代留下一片美好的天空！

此次“森林课堂”优秀课例展示活动筹备了近两个月，合肥四十六地理组老师进行了三次踩点，几经修改，最终逐一落实教学点和研学路线。担任本次主讲老师的陈丽老师是包河区区本教材《森林课堂》的编委之一，她根据实地调查的情况，创造性的将主题定为“探究滨湖森林公园森林的作用”，从自然地理环境要素的组成上分别探究森林对大气、土壤、水、生物的影响，结合地理学科特色将学生分成向导组、大气组、水生态组、土壤组、生物组和采访组进行探究，教学设计新颖，体现了自然环境的整体性特征和学习对生活有用的地理知识的理念。

整整一上午的“森林课堂”活动，同学们都感觉到有很多收获，并发表了自己的感悟。陈丽老师在结课时也是感慨万千，并即兴赋诗：“课堂走进大森林，空气清新河水净。你来导航我实验，分组合作忙不停。花草虫鱼有生命，爱护生物多样性。自然人文和谐生，科学探究要躬行。”

“森林课堂”是“没有围墙的教室”，同学们走进自然，亲近自然，认识环境，既增长了地理知识，又体悟到人与自然的和谐共生，在探索自然奥秘中亲身体会知识的形成过程，体会学习的快乐和探究的乐趣，对于创新地理学习方式，推进地理教育教学改革具有深远的意义。

包河区教体局地理教研员洪成旗老师、合肥四十八中马玉梅、于彦、王慧慧老师、合肥四十六南校区严兰平老师、合肥四十八中滨湖校区王晓燕老师、合肥滨湖寿春中学裴洪波、袁杰成老师和四十六中有关领导、班主任老师等全程参加了活动。