地理教室建设方案意见

昨天领导发了个地理教室建设方案的PPT文件给我，让我对方案设计提点建议，现在把意见整理如下：整个方案设计很有新意，优点主要体现以下几个方面：

1.理念新，符合新课标的要求。

2.充分运用现代教育技术，

3.提供的地理教学资源丰富，便于建立我校的地理课程资源库和校本课程的开发。教学资源也体现了初高中知识和课程的衔接，符合我校未来发展方向。

4.数据分析中心的资源我们进行分层教学和因材施教提供了科学和便利的平台。

5.虚拟三维仿真教学系统很形象，有利于把抽象的内容形象化。

6.地理仪器丰富。

7.智能多媒体教室设备先进，体现高大上，与国际化接轨的标准。

谈谈我个人的一些建议：

1. 高大上的多媒体教室，可操作性强吗?对教师的计算机技术要求高，短期的培训能否达到熟练的程度呢？学生是否有那么自觉的利用手中的电子产品运用学习中而不是玩其他的呢？

2. 丰富的地理仪器，是否所有的仪器都有实用性呢？例如18种地形地貌模型在已经建立地理教室中利用率很低，大部分是作为摆设品。

3. 地理教室要重视学生操作性活动空间的配置。地理教室中的桌椅、设备的配置数量要适当且便于移动、组合，为学生的学习活动留出足够的空间。课桌要实现填图、叠图、绘图功能，并可存放笔记本电脑，学生学习活动区的座位固定，不利于小组合作活动的开展。

4. 地理教室设计要注重功能分区，方案中的效果图看不出来，地理教室功能分区一般分为讲台教学演示区、学生学习活动区、学生作品展示区、地理模型及教具仪器存放区。

5. 地理教室设计要因地制宜，体现个性。例如：地理教室中的窗户是否可以用窗帘地图？窗台可否作为学生作品展示区？教室外的走廊是否可以充分利用起来？教室内部颜色设置应该适应学生的心理特点为原则。

6. 增加地理实验部分的装置和地理模型制作的材料，例等高线模型制作、地球仪模型制作材料、野外考察用具。

7. 尽量多方参与地理教室建设。在建设过程中，多征求些有地理教室建设经验的老师与领导的意见。