开学第一课

  开学第一课，总要来点仪式感。谈谈人生，聊聊理想，激发激发点对地理学习的热爱。今天的第一课安排在高二的理科班，完成这学期的会考任务，孩子们就彻底结束了高中地理的学习了。所以一方面带着要求全班百分百通过会考的任务压力，一方面带着目送高中地理学习最后一程的忧伤，开始了这学期的课。

   上学期在你们班带了两个月的课，想不到这学期成了名正言顺的任课老师了，不知道是我在之前的班级教的不够好，被从六楼发配到五楼来，还是你们的殷切挽留让我们有了再见面的机会。不论如何，我还是觉得特别荣幸能成为你们高中地理学习生涯的最后目送者。并非高中毕业之后，地理就没用了，大学的很多理工科专业都和地理密切相关。

一、地理与大学专业的联系。

  你们是理工科学生，你们未来的就业领域很多是和地理密切相关的。比如地质勘探（大田正在修建的动车、高速公路）、资源调查（3S技术对大田资源开发的应用）、水利气象（今年暑假的台风、长江中下游的洪涝灾害）、大坝建设、灾害防治、交通建设、城市规划（大田的新区规划、碧桂园的开建、富山新村的失败规划）、环境保护（地方性疾病结石病、尘肺病）、人口计划（二孩的放开将会使男女的性别比发生什么变化）、商业贸易、军事国防等等。

  现任英国首相特蕾莎，毕业于牛津大学地理系；前总理温家宝曾就读于北京地质学院；香港特首梁振英在英国布利斯托里工学院就读地产管理学位（地理系）；美国总统华盛顿、林肯、杰雯逊、胡佛都曾就读过和地理有关的专业。学习地理，不一定能让你成为领导人，但能让你有领导人的胸怀。

二、生活处处和地理密切相关。

   以我三十年的人生经验来看，生活处处渗透着地理，各种的生活现象都可以用地理原理来解释，你们信吗？不信？这样吧，给你五分钟时间讨论下生活中哪些现象和地理无关，谁能提的出来，这学期的地理课你爱听不听，还你自由。但是，如果全班每人说的出来，呵呵，那接下来，我怎么说，你就要怎么做，一切听我指令，成交？

  七班现象：五分钟过去了全班保持绝对的沉默。

  问题分析：看来咱班同学比较内秀压抑，不够自信哈，很多同学明明有想法，可是看看周边都没人举手，又缩回去了。这样的从众心理不好，有些事有些话，你不说不做，怎么知道到底行不行呢。接下来的一学期，我不希望你们只会看和听，有问题大声的说出来，解决它。

  八班现象：有三个同学提出问题。

  1、性别与地理无关。

  人口地理学里我们讲到了人口的性别比、寿命比、年龄比，还记得人口金字塔图吗？

 2、细胞与地理无关。

  细胞有很多种，从皮肤的表层细胞来说。黑人因为生活在低纬热带地区，太阳辐射强，黑色素容易沉积，所以皮肤偏黑；白人因为生活在高纬寒冷地区，太阳辐射弱，所以皮肤的表皮细胞黑色素少，偏白，多体毛可以御寒。

3、高矮胖瘦和地理无关。

  一方水土养一方人。北方人喜食面食，所以长的高大彪悍，南方喜欢大米，饮食精细化，所以长的比较娇小玲珑。这些都是由生活条件、饮食习惯决定的。我们看到的非洲难民，有胖的吗？

现象分析：有同学敢提出来，说明大家敢于挑战。到底哪些现象和地理无关，关键看大家的知识储备。我们常常形容一个人的博学，上知天文，下知地理，其实都是我们现在地理学的内容。不管大家今后学不学地理，我要让大家知道，你要学会用地理的思维来思考问题，这在你今后的人生规划，社会发展中有着重要的意义。

三、必修三的学习。

 竟然你们提不出哪些现象和地理无关，也就是说你们放弃了我给你们自由的权利。那接下来，今后的课堂就我说了算。这学期我们学习的是必修三，必修三起着一个什么样的作用呢?必修一自然地理主要学习自然地理环境各要素的特点及其相互联系，侧重于懂得基本原理；必修二人文地理主要学习人类生产、生活的特点、布局及影响因素，紧扣人地关系主线。必修一、必修二只是提出了问题，我们的根本目的是解决问题。必修三选取某个特定区域，从国土整治、区域发展、资源开发、土地利用、生产布局等提供解决方案。比如学习了田纳西河的开发，我们要知道今后均溪河的开发重点；学习了热带雨林的开发，我们要清楚三明市作为全国森林覆盖率最高的城市，在今后的开发治理过程中要注意什么。所以我的第一点要求，利用开学十天看小说似的看完必修三整本书，把整本书的内容串成一段话，证明你确实看过。

  发现问题，解决问题，举一反三，理论应用于实践，这是我们学习地理的宗旨所在。

  结束：这学期，说长很长，说短很短，扣除中秋、国庆、元旦、社会实践、校运会，没剩下几周。我们要复习完必修三本书，要尽可能的保障所有人都能通过这次会考，所以压力还是很大。一个连会考都通过不了的人别和我去谈什么高考。简单事情做好了，才可能一步步成为人生赢家。

                                                       2016年9月1日