地理是“小科”，在家长、学生心目中似乎是根深蒂固的意识。他们认为地理学好学不好对自己影响不大，尤其是对自己的升学问题影响不大。针对这种意识，地理老师们也想了不少对策让家长、学生改变观念，重视地理的学习。诸如：从生活层面说生活处处有地理，地理对生活质量有相当大影响，尤其是现在生活条件好，旅游观光哪能少得了“地理”的陪伴；从学科知识来说地理包容万象，文理综合；从考试分数角度来说，时间分值最高——一周两节课学两年就能得50分，语文、数学、英语一周那么多课，从小学一年级就一直学，不才120分？从学科素养能力对生存技能影响看——cctv10《大真探》野外求生、荒漠求生之类节目是最有力的说明......等等。初一开学讲，逢家长会就讲，月考后讲，中考冲刺必讲。呵呵，良苦用心呢。

中考日，6月13号。又得冲刺了。

学校，动员大会。

级部，下达目标。

教研组，具体实施。

每节课，要质量。

早读，跟上。

午读，跟上。

下午最后自习，跟上。

练，阅，讲，跟上。

模拟，批改，评卷，分析，跟上。

规律的节奏，不变的韵律，循环播放......