5.1自然环境对民居的影响

【教学目标】

知识与技能  知道我国主要的民居形式，理解气候、地形等自然因素对我国民居的影响。

过程与方法  运用地图、图片等资料说出我国不同地区民居特色。

情感态度和价值观  通过学习自然环境对民居的影响，树立人类与自然和谐相处的意识。

【教学重难点】

重点 自然环境对民居的影响。

难点 能够举例说明自然环境对民居的影响。

【教学方法】读图分析、小组合作、教师讲解

【教学过程】

一、情景导入

我们之前看过《航拍中国的第一季》，《航拍中国》栏目组现正筹备第二季的拍摄，最近他们想拍摄一些关于民居的专题，探究自然环境对地方文化的影响，想从同学们之中选出一些小导游，希望同学们踊跃参与！

参与活动热情是必不可少的，此外还需要有坚实的文化知识作为后盾。---根据栏目组拍摄的我国传统民居图片, 讨论我国这些民居的特点，推测其与自然环境的关系。

二、新课学习

       师：以下是栏目组拍摄的我国传统民居照片，大家认识这些民居吗？

生：......

师：现有一幅中国地图，能不能在中国地图上指出它们大致的地理位置？

生：……

师：你会发现，这些民居在空间分布上有哪些特点？

师：我国这些传统民居具有哪些特点，与当地的自然环境又存在怎样的关系？接下来进入我们的探究环节---特色民居之旅。我们以小组为单位，针对其中某一种传统民居进行探究，要求：1完成下面这张表格，2讨论结束后派小组代表上台讲解。

    组1：四合院 多分布在北京。 

    特点：布局规则，多院落；四面有房屋，中间是院子，房屋砖墙较厚，多青砖灰瓦，南窗较大。

与自然环境的关系：因为地形平坦，所以房屋布局规则；气候属于：温带季风气候，冬季寒冷干燥，所以四面有房屋，中间是院子，房屋砖墙较厚，多青砖灰瓦，建筑颜色灰暗利于冬季吸收太阳热量，保持室内温度。南窗较大，利于光照。夏季高温多雨，所以屋顶倾斜有坡度。

    师：除了北京能见到四合院，还有哪些地方能见到四合院？咱们周围有没有四合院？有些房子只盖半边，什么原因？这就与当地自然环境有关。

    组2：窑洞  多见于黄土高原地区，

    特点：就地取材，冬暖夏凉。

    与自然环境的关系：黄土广布，直立性好的特点；且反映出当地降水少。

    师：现在生活水平提高了，人们都住进了高楼大厦，但在某些地方你会发现：还有人在盖窑洞住窑洞，什么原因？

    组3：江南民居(两面坡式民居）分布地区:长江中下游地区。

    特点：屋顶坡度大、窗户小。

    与自然环境的关系：利于排水、减少阳光直射，降低室内温度。

    组4：吊脚楼   分布地区:贵州、湘西。

  特点：木质结构，顺山坡地势而建。

  与自然环境的关系：适应当地地表崎岖，气候潮湿。

    组5: 竹楼    分布地区：云南西双版纳。

  特点：底层架空，饲养牲畜堆放杂物，楼上住人。通风散热。

  与自然环境的关系：就地取材，适应当地高温、降水量大的气候特点。

    师：对比北方与南方民居的特点，有什么区别？

    生：北方多为砖木结构，南方多为砖瓦、竹木结构。北方窗户大，南方窗户小。北方屋顶坡度小，南方屋顶坡度大。

    组6：蒙古包  分布地区:内蒙古高原

    特点:易于拆装,搬运方便。

    与自然环境的关系：游牧民族经常搬迁的流动生活，他们逐草而居，放养牲畜，帐篷和蒙古包拆卸方便，便于运输，同时抗风能力强。

    师:那你能解释为什么在新疆、西藏的牧区也能看见蒙古包吗？

    师:摄制组在西部进行拍摄过程中还拍到了另外两种传统民居泥砖平顶房和碉房，大家能否推测这些民居特点与当地自然环境之间的关系？      生：......

    师:对比东部地区与西部地区民居的不同。

    生：东部地区降水多，房屋顶部多斜坡。西部地区降水少，房屋顶部缓平。

三、小结

通过本节课的学习，我们认识到自然环境会影响民居的特点。具体来说有哪些方面？反过来民居的发展也是适应自然环境的产物。自然环境因素会影响民居特点，还有哪些因素会影响传统民居的特点？