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国际地理课程标准对尺度思想的关注及启示

热度 1已有 813 次阅读2016-3-22 10:50 |个人分类:地理思想方法|系统分类:地理学科| 地理课程文件, 尺度思想, 关注, 启示

张家辉，袁孝亭.国际地理课程标准对尺度思想的关注及启示[J].外国中小学教育，2015（9）.

被人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》2016年第3期全文转载

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发表评论评论 (2 个评论)

回复熊定富 2016-3-22 19:27: 确定尺度，是观察分析事物和现象的首要工作！现行教材有体现，不明显；至于教师所谓的原创试题，很多时候因为尺度不明确而导致试题不严谨，训练的效果自然大打折扣！

回复张家辉 2016-3-22 21:49: 熊定富: 确定尺度，是观察分析事物和现象的首要工作！现行教材有体现，不明显；至于教师所谓的原创试题，很多时候因为尺度不明确而导致试题不严谨，训练的效果自然大打折 ...
说的有道理！
地理教材如何更显性体现尺度思想，地理试题命制如何关照尺度，都需要我们进一步研讨。

张家辉

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