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暑期地理实践力培训偶得：学农体验园改造设想
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暑期地理实践力培训偶得：学农体验园改造设想
2019年7月20日下午，太阳热情似火，我们长沙市区和县区的40多位老师齐聚一堂，聆听了杨帆老师的有关地理实践力的讲座。
杨老师分享了许多案例，引人入胜。其中，《给稻草秸秆寻找出路－以湘中北部地区为例》案例中的讲到：对于丘陵稻田非集中连片地区，应尽量采用深耕填埋快腐技术。这样处理不仅可以处理秸秆，还可以为稻田提供一定养分。我联想到自己学农体验园的施肥问题，而且园地附近有一些杂草，是不是可以借鉴这一方法？当然，这需要验证。所以准备把园子分为3块，菜地2块，菜地1深耕填埋杂草，菜地2不用。本人带领学生连续3年进行对比观察分析，得出结论和数据，撰写调查报告提出相关建议，为种植蔬菜提供实验参考。
然后，杨帆老师提到：以前的农户会在门前挖一个小水坑，生活污水流入水池，形成小湿地。因为我校的学农体验园距离龙头较远，浇水不便。所以，计划在菜地的右侧开一个小水池，也就是园子的第3块区域。示意图放在本文下方。池子可以用来储水，还适当种一点水生植物。（水容易蒸发、下渗和侧渗，怎样形成稳定的小水池？）
杨老师走在了前面，并且还提出了培养地理实践力选题的原则，即“小”和“实”。另外，蒋雁鸣、刘玉岳、张咏梅、周建中、周捷、傅先君、王庭宇和李韧青等老师也提出了教育教学的好建议，我深感自己的立德树人的路还有很长，还有很多要学习实践。总之，我们获益匪浅。期待明年和以后再聚首长沙教育学院。
