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群谈义孚之九十六 《殊途同归的道路自信》
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群谈义孚之九十六 20190502 《殊途同归的道路自信》
J.Y.M内部转的文件，江西的讲座
J.Y.M:[File]《基于地理核心素养的教学思考》
平顶山，张芳:@yimin. jia【点赞】
J.Y.M:认真学习，别往外乱传
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[Photo]
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J.Y.M:大框架还是前面培训，内容有所更新。
J.Y.M:和周老师和汤老师许多研讨内容是重合的，哈
潇湘如是闲:认真学习了一遍，的确和我们读书会的讨论有相当的重合度，或者换言之，没有比我们读书会老师更多的东西。我们大家的智慧里，基本上她说的我们都知道，她没说的我们也知道呢！为大家点赞！！！！！@J.Y.M
J.Y.M:对，我们这里还有案例。大家继续努力，更上一层楼。
潇湘如是闲:所以说，她的这份综述还是能反映一些方向性问题的。我们的案例，就是大家的足迹和共同的精神财富啊
重庆-许方林:@长沙汤江波 从这几张PPT的内容看，与去年她在重庆讲的没啥区别
沪-周光明:对专家要求太高了，理论创新，谈何容易？
潇湘如是闲:我们是从实践到文本，她是从文本到文本，算是殊途同归。她的重庆发言无缘得见，是不是可资比较？@重庆-许方林
潇湘如是闲:@沪-周光明 礼失求诸野啊，野的好处是有“人性”，而没有了“人性”的礼只有“套路”，扎根于人性的一线教学才是理论家创新的土壤呢！
沪-周光明:把理论阐述得通俗易懂，愿意和一线教师平等交流，就不错了。专家大部分时间，就是做科普工作罢了。
潇湘如是闲:@沪-周光明 你这个教研员做的不像是科普哦！
浙江 杨明:[Photo]（2019中国地理学会华东学术年会）
浙江 杨明:@长沙汤江波 来参会吗 汤老师
潇湘如是闲:@浙江 杨明 不敢去
浙江 杨明:[Sticker]
浙江 杨明:汤老师来指导
潇湘如是闲:折煞也，我那里敢呀！举目中国人文主义地理学，韦编只提到李秀彬的一句话，一帮做大事的人、一帮地方官的座上宾，没有主题、没有方向、没有核心人物，这就是一个秀场？
陈焜浮生若梦:[Link]（新闻链接）4月16日，广东省自然资源厅召开新闻发布会，宣布包括粤港澳大湾区在内的176幅新版广东省标准地图正式发布使用。首次实现了除全省地图外，21个地市、121个县级行政区域均有一幅标准地图。
沪-周光明:只能说，教授，也并不天然就必定具有人文精神，民主的意识。
沪-周光明:我们吃鸡蛋，鸡蛋上偶偶出现一点鸡粪，擦干净、洗干净，照样能吃？你会把带鸡粪的鸡蛋，统统扔掉么？
景荣:要求教授跟教师一样，也是不太人道的
重庆-许方林:我们有个活动，请了几位教授来交流，然后教授的发言让我们实在是听不下去
重庆-许方林:将他人的研究成果理所当然的说成自己的
重庆-许方林:这种教授就该从学界除名
景荣:你不是已经将他除名了吗？
沪-周光明:@重庆-许方林 一般的交流场合，喜欢站着讲话、喜欢提问的是真教授；喜欢四平八稳，喜欢有席卡有主席台，PPT只有文字没有图示表达的，基本可以判定是假教授。
J.Y.M:哈，具身实践
潇湘如是闲:要求教授跟教师一样，也是不太人道的，彼此不当人看，于是无解
潇湘如是闲:[Link]
潇湘如是闲:第一招：搏命著书，绝不立说
沪-周光明:醒世恒言
沪-周光明:[Link]马石旱：现在的大学体制就是学生愁着一天除了睡觉找事做，老师一天愁着发论文申请课题，领导愁着申请资金，忙着学习政策，拉关系。
沪-周光明:[Link]南方科大搞了个教授治学，貌似没什么后文。大学不出思想，混混如鱼得水，还要把板子打在中小学基础教育教师身上。
潇湘如是闲:@沪-周光明 中学老师最大的悲哀，不是应试教育；而是辛辛苦苦把好孩子送到高校这个学问的坟墓！
闲哥短评：虾有虾路，蟹有蟹路。据说，美国人特别羡慕英国人的“步道传统”——“尘世”向所有人敞开！美国人的栅栏和各种禁止穿越、CCTV、闲人莫入……很被英国人鄙视——无视路权，将步道变成“自由的迷宫”更甚于英国人的是北欧人——人人都有的权力！——允许市民在任何没耕种的土地上随便行走,只要他或她不危害他人,可以燃起篝火,或在寓所庭院以外的任何地方睡觉,或采摘花坚果和草莓,或在任何水道中游泳(苏格兰新近颁布的开明的权限法案日益接近实现这些权利)。大变革时代，我们希望地理教育也能走出“自由的迷宫”！
