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活动方案
【活动过程】
1、“地理三行情诗”典型案例赏析
在该活动举办之前,利用一个课时的时间进行“地理三行情诗”赏析。赏析案例选自《中学地理教学参考》、《中国国家地理》或者网络。
案例赏析
怎么也舍不得淋湿 心尖上的你 即使我的心里狂风暴雨 ——网络 |
你是明亮的北极星 而我在孤单的南极 纵然明了你日夜闪烁 笑对大地 我却始终看不到你温柔的眼睛 ——网络 |
你是摩尔曼斯克 我是北大西洋暖流 你该被抱紧,有风我来顶 ——《中国国家地理》 |
除了冷锋,就是暖锋 希望我们的关系 能变成准静止锋 ——《中国国家地理》 |
你是塔里木盆地,我是太平洋的水汽 我长途跋涉竭尽全力地去靠近你 却永远无法达到你的心里 ——《中学地理参考》邓先武 |
你是伊犁河谷地,我是塔里木盆地 即使有天山的阻挡 我也要和你一起迎接来自西部的水汽 ——《中国国家地理》 |
你是京广线,我是陇海线 虽然此生我们只在郑州见过一面 但是永远无法忘记你那迷人的笑脸 ——《中学地理参考》邓先武 |
你在北极,我在南极 相隔一万九千九百九十八千米 我顺着地轴的方向,只为走到你心里 ——《中学地理参考》邓先武 |
你是冷气团,我是暖气团 遇到你 我止不住地流泪 ——《中国国家地理》 |
你是东半球,我是西半球 我们在一起 就是一整个地球 ——《中国国家地理》 |
你是市场,我是农田,? 你的需求,?? 决定我的价值和意义。 ——《中学地理参考》邓先武 |
每一次奋力地沉积,?? ?都是为了让华北平原的风光,?? ?早日尽收你的眼底。 ??——《中学地理参考》邓先武 |
没有你的林草绿绿 ?哪来我的水土保持,?? ?叫我如何离得开你。 ??——《中学地理参考》邓先武 |
来自太阳的我 穿过厚厚的云层 只为给远在地面的你提供温暖 ——《中学地理参考》蒋平海 |
你是自然地理,?? ?我是人文地理,?? ?我们的家叫区域地理。?? ——《中学地理参考》蒋平海 |
越过喜马拉雅的山巅?? 愿世界化为沧海?? 愿你我归于初见?? ——《中学地理参考》程锋 |
在课堂上,老师先试讲两个案例:
你是京广线,我是陇海线; 虽然此生我们只在郑州见过一面; 但是永远无法忘记你那迷人的笑脸。 知识点:京广线南北走向,陇海线东西走向,郑州是这两条铁路线的枢纽城市。 |
你是冷气团,我是暖气团 遇到你 我止不住地流泪 知识点:冷暖气团相遇,不论是冷锋、暖锋,还是准静止锋,一般会形成降水。 |
案例讲完之后,将全班分为6个小组,采取抢答模式,对其他的“地理三行情诗”进行分析,分析准确抢答速度最快的小组记一分,结束后得分最高的小组每位同学将得到老师的小奖品,如极具地理特色的“七彩丹霞”书签一张,以兹鼓励。
2、 “地理三行情诗”征集活动开展
1) 活动要求:告白对象可以使父母、亲人、朋友、师长、同学、喜爱的学科……,内容要求原创(可模仿,但杜绝抄袭),每一首情诗既要有感情的深意,更要有地理学的规律。
2) 征集时间:12月26日—12月28日
3) 征集对象:学校全体学生和家长
4) 投稿方式:纸质稿送至地理教研室、qq邮箱
5) 评选方式:校内初筛;经过初选的作品进行网络投票(学生、朋友、老师、家长均可参与投票),根据总票数评选出一二三等奖。之后进行校报宣传与公众号或者订阅号宣传。
3、 优秀成果汇集
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