2019年贵阳市教育信息化应用力素质提升培训心得体会

——学习一直在路上

王乐

2019年10月

很幸运参加这次教育信息化培训，此次培训为期七天，从2019.10.13-2019.10.13,培训地点：宁波大学继续教育学院。

此次培训课程安排紧凑，共8个讲座，3个实践。以我自身启发较大的三个讲座为例，谈谈我的感悟：

一、宁波市镇海区教师进修学校尹校长的讲座

讲座主题：《人工智能背景下的智慧教育建设现状与趋势》

尹校长起草了三个区域教育信息化五年规划，从事教育信息化工作20年，发表教育信息化相关的论文有60余篇。

尹校长从四个方面进行此次讲座：

（一）前言“人工智能时代，你怎么看？”

（二）漫谈人工智能几件大事

（三）越来越智能的物

（四）智慧教育建设现状与趋势——以宁波市镇海区为例

此外，尹校长给我们分享了他所出版的书《智慧教育引领课堂，技术融合教学》。

得到的感悟：未来所有的事物都可以互联，只是时间问题。

二、浙江工商职业技术学院王老师的讲座

讲座主题：《信息化教学在课堂教学中的应用》

很喜欢这位老师，为啥？因为分享给我们的全是“干货”，很无私的将很多软件奉献给我们。王老师是清华大学信息技术专业毕业的高材生，还是我老乡，所以很亲切，他的课堂学员的我们专注力都很高，生怕稍不留神错过重点。

讲座包括三大方面：

（一）电脑十秒开机方法

（二）如何快速在网上搜你想要的资源

（三）微课的开发与设计

设计原则：吸引、明白、记住、信服、感动、行动。

三、中央电教馆李博士的讲座

讲座主题：《资源建设与应用的途径与方法》

很欣赏的一位老师，也是这次培训中唯一的一位女博士老师，她的很多观点都引人深思。

讲座包括四大方面：

（一）资源建设与应用的关系

（二）资源建设与应用的多元主体

（三）资源观

1.大资源观

2.延展性资源观

3.止于至善资源

（四）资源的教学应用

得到的感悟：1.做资源一定要做精、做美，争取做到最好。

2.挖掘更多的资源价值，不能用信息技术替代传统当中在课堂中完成的现场实验。我们所要的是最终优化效果，但更多的是在课堂中生成。

3.教育是潜移默化、循序渐进的过程，教育是我们生活中随时发生的，不动声色的默会教育。

四、三个实践活动

1.参观宁波市学生职业体验拓展中心

2.参观中国电信宁波智慧城市科技馆

3.参观宁波市镇海区仁爱中学

五、我的感悟

为期七天的培训很充实，白天培训听讲座，晚上做微课视频，熬夜几天，并用王老师分享的手绘软件完善了自己之前所做的微课视频，让首尾更惊艳，真正做到理论联系实践，知行合一。心想，要是这个培训再早一点，我的微课视频一定还会有进步。

很赞同王老师所说的那句话：“信息化技术好不好，和年龄无关，和职业无关，和态度有关。”还有尹校长所说的也表示赞同：“未来，你的薪水高低取决于你能否和机器人默契配合。”

教育信息化任重道远，需要我们每一个人的努力。学习多少理论知识和技术，都要予以行动并实践。对学生负责，对教育负责。

2019.10.21