刚刚发现又记完一个听课记录本。闲来无事,统计一下。
从10月开始实习至今,听课76节。其中市级研讨课3节,实习学校组内公开课4节;指导教师的课听了43节,其中高一14节,高二29节;另一位H老师的课听了20节,其中高一9节,高二11节;青年教师Z的课听了3节,高一;语文老师A一节;Y老师2节,高三;另一实习生的课2节。中间请假两周处理杂事。
就像今天在新课程展示课会场李老师说的,他从来没完整听过别的老师的课,想学还没处学。我要抓住这个大好机会,趁着实习学校的老师们对实习生很友善的时候,完整听完一年。
很多东西也许指导老师并没直接交,但往往会潜移默化就成为自己的知识了。
好在现在我已不存在邯郸学步的问题,毕竟有几年教学经验还是能有所分辨。
遗憾的是每天都很忙,没时间整理听课记录,很多有价值的东西还有待日后再来挖掘了。
比如前两天H老师讲到散射的时候用桌球来比方,我觉得很新奇。……
有了目标,学习起来更带劲了。
今天李老师听说我找的工作单位后居然问我是怎么找的工作,言外之意太差了。也许对认识我的人或者知道我能力的人会觉得屈才,不过LG挺知足,说是只要是离他近的学校都是好单位。我也没觉得找个名气不大的学校有什么大不了的,虽然环境对人的发展的确有很大作用,不过个人的主观努力还是非常重要的。做好当前,一直向前,会有别的路通向开满鲜花的国度!