地理要使学生学会，关键是学生的理解。因此要在第一时间知道学生上课是否听懂了。这里一是在课上看学生的反应，课下直接问学生。第二是建立学习反馈小组（由学习成绩较好但地理成绩不理想的同学组成）。在课上、课下反应听课情况。以利于老师了解学情。