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日志

我的第一周教师生活

热度 10已有 1235 次阅读2011-9-10 21:32 |系统分类:地理新闻| 生活

                          我的第一周教师生活

 

先恭祝大家在这个难得的教师节+中秋节的好日子里,节日快乐~

   出来实习一周了,虽然实习学校无线网覆盖了全部教学区,但是我不知道怎么的始终链接不上,在这一周没网络的时间,感觉就脱离了这个世界,用手机看到群里面聊的火热,苦了我那手机了,只能看,想发点言,但打字太慢,呵呵~~~~我在想,真的是没网了,我的世界该是怎么样的哦。

说说我实习的事儿吧~~

我直接过来顶岗带了四个班高一的教学,由于重庆7号才开学,所以我们7号才上课,刚好,7号四个班都有课,所以在开学第一天就见识了我未来要带领的班级。而8号和9号学校又要入学摸底考试,所以8号和9号又监考了两天,第一次监考,呵呵,真的是感觉很无聊啊,不过学生还很听话,虽然有些题不会做,但他就趴着睡觉,貌似基本没有违纪的同学,我呢?干吗呢,在哪里趴着写教案,所以一堂课下来,2个半小时,我把《太阳对地球的影响》大体思路理清楚了,这样时间过得快了很多,很快就把考试的时间渡过去了。

8号晚上有我的地理晚自习,第一次晚自习,又没上新课,没事干,就叫他们上自习,但是上课铃打了快一分钟了,教室还是闹哄哄的,我在想我们那个时候读书上自习时,教室鸦雀无声,自己做自己的,总是一堂自习课下来,都是愁眉苦脸的,因为都在思考,进入状态了,我想他们也应该要学会这样上自习才能学到东西,才能更有效率的进行学习啊,于是放足了嗓子,吼了一声:上自习,一个原则:安静,自己做自己的,不要影响他人。吼了一生,还是有点效果,教室安静了下来,但是安静下来这些学生不知道干什么,有些拿本美术书到处翻,有些拿着我们地图册,到处翻,其中一个同学翻到了地图册的风化地貌那一页,有一个“棒槌山”,举手问我,“棒槌山”在那个地方?呜呜~~~这个我哪里晓得,我就把问题转换到讲解什么是风化,吹了一半天,但学生完全没听,他们感兴趣的是这个名字很搞笑——“棒槌山”。哎~~~真是想让他们学好,但是学生不是这样想的。

看到这些学生还是安静不下来,怎么办呢?我想给他们找点事情做吧。于是拿了根粉笔,在黑板上写下《给三年后自己的一封信》,然后解释为什么写这封信,叫他们可以试着写一下,这下,学生稍微好点了,有些同学虽然没有写,但至少对高中三年有点思考了,我想只要他们心理有点触动,等他们想起了,可以私下来自己躲着写啊,呵呵~~~不知道他们是不是我这样设想的~~嘻嘻,不管了,只要有点思考就行。

再说说我的第一堂课吧。准备了很久,参考了龙泉等老师的第一课。设计了如下安排:

一:开场白。走上讲台,什么都不说,先叫他们给子鼓一次掌,然后解释为什么要给自己鼓掌呢?第一层意思是欢迎他们带着梦想进入清华中学的学习,然后介绍了清华中学的悠久历史,希望他们向这里走出去的前辈学习;第二层意思是为他们高中三年加油鼓劲,叫他们思考高中三年该怎样度过,然后和他么共勉了几句高中学习的经典句子,鼓励他们认真学习,才有美好未来。(PS:设计意图,我觉得这样设计可以让我站稳脚跟,至少感觉像个老教师一样,说道他们的学习,让他们不要轻看我这年轻小伙儿。嘻嘻~~~不知道达到这个小效果了没,不过根据后边上自习、下课的交流和学生当时认真的眼神,还是感觉得到他们在认真的听。)

二:什么是地理学。讲解了地理学的概念,地理环境,我们人类和地理环境的相互关系举例,再有我们和地理环境的相互关系,介绍了我们自然地理、人文地理和区域地理的学科体系,最后叫同学们翻开必修一的目录,看看我们这一学期学的是什么?———自然地理。(   PS:虽然讲解学科体系是和生活联系起来了的,但是感觉学生对河生活的联系干兴趣,但对这个学科体系,还是没明白怎么回事儿。估计是在这么短的时间,一下讲了这么多学科,太乱了,没法消化)。

三:为什么学地理学。举例讲解了一些内容。

四:怎么学地理学。其中一点是要他们培养兴趣,就像杨清老师向大家推荐《中国国家地理》一样,我也在课堂上向学生推荐《中国国家地理》。我准备了三期中国国家地理,一本是《08奥运珍藏本》,因为这一期有一幅1.8米的北京长安街和中轴线的图,但我把图展开后,学生都震撼了,然后我在吹了会儿这张图中轴线等;第二本是《中国人的景观大道》,当我把318国道这张图展开的时候,也是同样的震撼,又接着吹了会儿;第三本是《雪线》,那个同时看到58000米哦高峰的美景时,又是震撼。通过这个,然后总结了一句:你们以后不一定学文科,以后也不一定从事地理工作,但你必须要热爱地理,因为地理真的是一种美。然后打了一个比方:如果上帝给了我们一双眼睛认识这个世界的话,我们地理就是放大镜,他可以帮助我们认识这个世界更加专业,更加深入...

~~好了,抽了点时间跑到重庆理工同学这里上了会网,要回学校了,又要有一段时间没法上网了。

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发表评论 评论 (18 个评论)

回复 海百合 2011-9-10 22:03
听娅娅说你们很不容易呢···呵呵,不过有收获就好~像我们现在还在学校呆着呢,还不知道哪时侯才过去
回复 长江口口 2011-9-10 22:56
是不是把原有的无线网全删除,再重新搜索,试一试,我在成都也遇到这种情况。带几本国家地理杂志进去给学生传阅,很好,让学生了解地理学习的一些资源,很多地理老师这么做。国家地理杂志专业的水准,让更多国人了解、喜欢地理。
回复 fahai 2011-9-11 08:53
不错嘛,很有老教师的范儿了哦。
回复 锦江渔夫 2011-9-11 09:40
把国家地理杂志带进教室,怎我就没想到呢?
回复 锈斧头 2011-9-11 11:29
老道,大师范儿了!关于棒槌山扯到风化,说明你很有教学机智!可以告诉孩子们今天回家查查棒槌山在哪里,下节课给几分钟让 大家交流一下关于棒槌山的资料!
回复 刘登宇 2011-9-11 18:24
徐杨同学搞得不错!
回复 夕夕都成玦 2011-9-14 16:04
四个班的地理,好轻松哦,我现在带着十二个班的地理,一周得备三个教案。不过,看出来了,你对于这第一节课准备的很充分,这一点要多多学习的呀!我相信,你的学生也应该很喜欢你这个年轻老师吧!不像我,带着高二,那些同学很难管啊······
回复 qjlzm 2011-9-14 19:54
监考还能备教案啊,我们这儿监考是不准老师干私活的 ,
回复 漫天飞雪 2011-9-15 13:21
海百合: 听娅娅说你们很不容易呢···呵呵,不过有收获就好~像我们现在还在学校呆着呢,还不知道哪时侯才过去
恩恩,都加油哦~~好哈实习
回复 漫天飞雪 2011-9-15 13:21
长江口口: 是不是把原有的无线网全删除,再重新搜索,试一试,我在成都也遇到这种情况。带几本国家地理杂志进去给学生传阅,很好,让学生了解地理学习的一些资源,很多地理 ...
估计是我系统的原因,他们电脑貌似都能上网。
回复 漫天飞雪 2011-9-15 13:22
fahai: 不错嘛,很有老教师的范儿了哦。
“装”的
回复 漫天飞雪 2011-9-15 13:22
锈斧头: 老道,大师范儿了!关于棒槌山扯到风化,说明你很有教学机智!可以告诉孩子们今天回家查查棒槌山在哪里,下节课给几分钟让 大家交流一下关于棒槌山的资料! ...
王老师夸张了,那只是“装”出来的。
回复 漫天飞雪 2011-9-15 13:23
刘登宇: 徐杨同学搞得不错!
谢谢刘老师鼓励~~
回复 漫天飞雪 2011-9-15 13:24
夕夕都成玦: 四个班的地理,好轻松哦,我现在带着十二个班的地理,一周得备三个教案。不过,看出来了,你对于这第一节课准备的很充分,这一点要多多学习的呀!我相信,你的学 ...
听说了,现在我还算比较轻松,后来来了三个,我现在就只有两个班了,学生都很听话,经常问问题都是齐声回答的那种~~
回复 漫天飞雪 2011-9-15 13:25
夕夕都成玦: 四个班的地理,好轻松哦,我现在带着十二个班的地理,一周得备三个教案。不过,看出来了,你对于这第一节课准备的很充分,这一点要多多学习的呀!我相信,你的学 ...
我感觉还不错,经常问学生问题都是齐声回答,感觉很好啊~~
回复 漫天飞雪 2011-9-15 13:26
qjlzm: 监考还能备教案啊,我们这儿监考是不准老师干私活的 ,
厄~~估计是我违规操作了,幸亏没被巡考的领导发现,(*^__^*) 嘻嘻……
回复 叶巧燕 2011-9-27 17:14
羡慕啊!
回复 野渡无人舟自横 2014-8-28 23:28
貌似你们重庆那边实习都比较早啊,然后一去就可以顶岗?很好的机遇呀~

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