高考结束，有挺多的感慨，虽说不是高三，但是明年就将奔赴前线了，忐忑中。打开星韵，突然发现好久没有写点东西了，对自己的要求又放松了，罪过。

高二马上结束，新课程基本上讲完了（就差一本选修了），通过平时的做题，越来越感觉学生失分的原因其实不是题目所要考查的知识点记不住，而是知道，但是用不上，满腹武功却无用武之地。最后胡乱作答完成试题。

昨天晚自习，一学生拿着新课标卷让我给他讲综合题，我说让他对照答案，去思考为什么是这样设置答案的，这些答案怎么样才能想出来。然后闷闷的回去了，至今无音信，明天晚自习的时候找他再谈谈，看看反馈信息会如何。

平时的教学时，经常给学生强调一句话，不要一做题就去到处找答案，自己静下心来想想，多读两遍题目，答案自然就出来了。

两个观点：1、当你不会做的时候就去读题，读图，读材料。2、答案是什么不重要，重要的是答案是怎么来的？

最近一直在思考做题的时候，有没有一个大体的思路可以通用的？至少大部分题目可以参考的一个基本套路？

想来想去，这么几句话觉得还不错，先记下来，慢慢的完善。

考的什么？学过什么？说了什么？写点什么？

考的什么？——审题

学过什么？——知识迁移

说了什么？——从材料或图像中提取信息，解读信息

写点什么？——用合适的语言、科学的语言、地理的语言把答案写下来。