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分享 2021石家庄第十一届星韵地理研讨会线上会议 部分教师的感受与建议
星韵地理 2021-8-6 12:27
没有反思的活动都是天真的。所谓文笔就是我们给自己的顾虑,真实就是最好的文笔和文采!这里选取了部分教师的参会感受,这些反馈有利于我们不断改进今后的会议组织工作。感谢各位星友的关注、理解和支持! 河北省宁晋县孙老师 :非常丰富,收获满满。 海南省海口市张老师 :虽然是线上活 ...
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分享 "简单和熟悉”之我疑
zgm123 2021-8-5 11:25
2017版(2020修订)的《高中地理课程标准》中,无论是对学业水平的分级还是对四大核心素养的水平划分,都多次提到了“简单”和“熟悉”这两个词语。我有几点疑惑:①简单的就一定熟悉?②熟悉的就一定简单?③老师认为的简单与熟悉与学生认知的简单和熟悉切合程度有多高?(提出问题) ...
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分享 2019.10 王乐:《2019年贵阳市教育信息化应用力素质提升培训心得体会 ——学习一直在 ...
王乐 2021-8-5 03:28
2019年贵阳市教育信息化应用力素质提升培训心得体会 ——学习一直在路上 王乐 2019年10月 很幸运参加这次教育信息化培训,此次培训为期七天,从 2019.10.13-2019.10.13,培训地点:宁波大学继续教育学院。 此次培训课程安排紧凑,共 8个讲座,3个实践。以我自身启发较大的 ...
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分享 2013.09 王乐:《师德师风学习》心得体会
王乐 2021-8-5 03:25
师德师风学习心得体会 王乐 2013年9月 师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。   对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述: ...
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分享 2012.09 王乐:《谈教师责任心》心得体会
王乐 2021-8-5 03:22
谈教师责任心 王乐 2012年9月 当今的社会环境对学生思想的影响很大,尤其科技发达的今天,网络对孩子直接具有影响作用;有些父母忙于工作和生计,缺少与孩子心理上的沟通及疏导,导致学生学习目的不明确,行为上没有受到应有的约束,欺侮弱小。如不加以引导,可能会走上违法犯罪道路。 由于社 ...
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分享 2014.06 王乐:《地形和地势 第一课时 地形类型多样,山区面积广大》 教学设计与反思
王乐 2021-8-5 03:18
2014.06 王乐:《地形和地势 第一课时 地形类型多样,山区面积广大》 教学设计与反思
教学设计 第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势 第1课时 地形类型多样,山区面积广大 授 ...
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分享 2015.11 王乐:《水资源》教学设计与反思
王乐 2021-8-5 03:13
2015.11 王乐:《水资源》教学设计与反思
同课异构教学设计 第三章 中国的自然资源 第三节 水资源 第1课时 时空分布不均 上课时间:2015.11.26 第四节 11:15-12:00 授课教师: 王乐 教学目标 课程标准: 运用资料说出我国水资源的 ...
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分享 2017.07 王乐:继承中华传统美德,做有道德的人 论文
王乐 2021-8-5 03:07
继承中华传统美德,做有道德的人 王乐 2017年7月 摘要: 中华民族是一个具有优良传统的民族。五千年历史中孕育的传统美德 文化是一个民族的符号。 中华文化是中华民族的根基和灵魂,是中华民族生生不息奋进 向前 的动力。 因此,传承、 弘扬中华 传统美德 是 我们伟大民族 ...
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分享 2017.07 王乐:《让爱与教育同行 》 论文
王乐 2021-8-5 02:59
让爱与教育同行 王乐 2017年7月 摘要: 教育是使儿童变得善良的活动,重在人格感化。今天的教育更应注重对人 “悟性”的培养,而不 ...
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分享 2018.11 王乐:《美国农业地区专业化》教学反思
王乐 2021-8-5 02:55
《美国农业地区专业化》教学反思 王乐 2018年11月 一 、课标:达成课标要求 1、根据“地形图”、“年降水量分布图”,概括美国降水、气温、地形、河湖自然环境的基本特点。 2、根据分析的降水、气温、地形、湖河自然环境特点及阅读材料“凯里斯”农场的特点,分析 ...
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