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分享写与不写的差别：三个月的空白: 千里之外之歌声 2022-7-8 22:05; 转眼间，已经有3个月没有来这里了。最初是因为网站崩溃，连续几天登陆不了，后来就被高三的琐事所耽搁，加上天天对学生的陪伴，放学后疲惫不堪，就慢慢的适应了没有动笔的生活了，没有想到的是，转眼就是三个月！长期不动笔，感觉生活就是日复一日的过去，飞快的逝去，留 ...; 个人分类: 教学日志|553 次阅读|4 个评论热度 3

分享在起起伏伏中前进: 千里之外之歌声 2022-4-2 16:01; 昨天晚上做了一份质量颇高的模拟题，结果由于三一培训等原因，还有近20位同学未交，从交上来的同学的答题数据来看，; 个人分类: 教学日志|317 次阅读|0 个评论

分享复习课该怎么上？——与一位政治老师的探讨: 千里之外之歌声 2022-3-24 21:45; 早上备课时，同办公室的政治老师见我在念叨哪个学生错了哪个选项就问道：“现在的复习课到底该怎么上？”我听明白了他的意思，就是说这样的备课到底有多大的价值。我就停下来跟他简单交流了一下我的做法和思路。以昨天下午的课为例。复习的内容是按主干知识的呈现顺序来 ...; 个人分类: 教学日志|350 次阅读|0 个评论

分享基础知识的复习和能力训练如何在课堂上取得平衡？——复习课的思考: 千里之外之歌声 2022-3-21 18:30; 上午去高一听了一节物理的周练试卷讲评课。浙大毕业不到一年的小伙子，在这节课上所展示的出来的东西让我感受到“后生可畏”，感受到“开卷有益”的妙味。给我启示的点除了认真做讲课时的PPT、将要强调的点在PPT上打出来之外（这可以保证教学重点得到有效的关注和强化，而我平时很难做到这一点 ...; 个人分类: 教学日志|352 次阅读|0 个评论

分享考前一节试卷回读课: 千里之外之歌声 2022-3-14 22:35; 明天开始考试，为期3天的联盟考。本来打算让学生自由复习一节课的，上午又临时改了主意：重温年前的联盟考的试卷。记得那份试卷考出了有史以来的最差卷面分和联盟排名：54分和联盟第七名。这份试卷如此之难，没有想到竟然与随后到来的首考风格惊人的一致！虽然几道题存在明显的瑕疵，但瑕不掩瑜 ...; 个人分类: 教学日志|294 次阅读|1 个评论

分享个别辅导会的案例与收获: 千里之外之歌声 2022-3-11 22:25; 下午召开了一次2班任课教师会，针对某同学的成绩提升，各科老师各抒起见，谈了自己的学情分析及辅导计划。校长的开始发言和中间几次插话都让这次会议充满了专业的和学术的味道，比起任何一次会议都让我感觉有分量有收获。首先，对于个别辅导这件的意义部分，新校长的阐述 ...; 个人分类: 教学日志|339 次阅读|2 个评论热度 2

分享让课堂充满向上的温情、和谐与张力: 千里之外之歌声 2022-3-8 22:16; 昨天的试卷讲评课，布置学生课后整理错题。为了帮助学生少用时而又能够将整理做到位、规范，我为他们设计了一张表格。结果只收上来30多份，上课之初在微怒的情绪状态下对他们提出了批评。上课之初就“破坏”了氛围，的确不是高明之举。批评过后，我还不忘调侃下自己：‘’难怪自己不能被评为最 ...; 个人分类: 教学日志|256 次阅读|0 个评论

分享作业讲评的改进与感悟: 千里之外之歌声 2022-3-4 22:40; 周二周三和耿特的交流让我收益颇多，在交流过程中，乃至在听高二地理课的时候，我都发现自己年轻时的影子。之所以没有走向“卓越”，还是不够专注，写得少，写过之后整理的少。在一旁旁听的GG也是如是说，抱怨道“千里迢迢把你以前写的东西背过来，你都没有好好利用过。”说到底，就是职业精神 ...; 个人分类: 教学日志|247 次阅读|0 个评论

分享每日一得：喜悦——来自学生的成功经验: 千里之外之歌声 2022-2-21 22:06; 昨天晚上一位同学到办公室取东西，他首考成绩非常出色，考出了平时的最好水平，地理赋分达到了95分，这可能是他从来没有达到的高度，且其它学科考的也不错。我跟他聊了几句，他谦虚的回应道：主要是运气好。这显然不是答案的全部，我灵机一动，就跟布置了一个任务：总结一下地理学习和此次备考 ...; 个人分类: 教学日志|327 次阅读|1 个评论热度 1

分享二考复习的几个要点: 千里之外之歌声 2022-2-12 23:04; 一、提高课堂笔记的要求加强板书引领，同时要求学生笔不离手，及时记下要点和课堂上生成的问题。不落实到笔头上，讲的天花乱坠也是无效低效的教学行为。思维的互动当然重要，跟以往比，要将思维互动的成果物化，以板书和笔记的形式固定下来，这样才能真正转化为教学成果，课下学生的及时复习回顾才有 ...; 个人分类: 教学日志|275 次阅读|0 个评论

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