高二年级“灵感与创造”杯地理概念图制作大奖赛

概念图是以结构化的图解方式来直观地呈现知识，也是思维可视化的有效工具。

借助概念图可以用来快速记录笔记、归纳整理知识、思考自己感兴趣的问题、设计提纲辅助写作、安排活动计划、表达各种创意……，从而达到提高学习质量、增强记忆、促进创造性思维的目的。

通过活动的全体参与，既作为学科类竞赛性质，又作为平时学习的记录，从而培养大家掌握便捷有效的学习技巧，改善思维品质。 

1、内容题材：

可以是高中地理教材中的完整章节，如：大气圈、农业……；也可以是课内、课外的某些感兴趣的专题问题，如：洋流、自然灾害、城市化、温室效应、钓鱼岛问题……，但尽量与地理学习有关。

2、注意的问题：

正确性——正确表达有关主题的多个概念及其关系；

完整性——尽可能全面反映主题的有关内容；

简洁性——选择提炼关键词而不要使用长的句子；

结构性——结构清晰明了，中心主题下的各级副主题数量合理、讲究层次的布局；

形象性——尽可能多使用一些相关的简易符号、小图标

美观性——文字工整、匀称，使用多种色彩和形状，作品整体视觉效果好。

3、规格要求：

主要用手工绘制，选择质量较好的纸张，且不小于A4 大小，可以先画草稿，思考成熟了之后，最后制作规范作品。

在2005年5月1日长假结束时上交作品。

4、评价奖励：

根据大家上交作品的整体质量水平，设置一定比例的一、二、三等奖和鼓励奖，由学校颁发奖状和奖品。

获奖的部分优秀作品将安排在学校橱窗中展示，并拍摄、扫描发布在网上。

此材料学生人手一份，请仔细阅读并认真实施。

对以上有不清楚的问题，可以随时询问地理教师。 

地理教研组         2005年3月1日

---

概念图与思维导图讲座资料—— 概念图运用.ppt

思维导图的绘制规则图示(根据网络图翻译)——