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日志

置顶 ·分享一路风景：个人博文的一个简要目录: 长江口口 2011-9-4 14:48; 　　 2011年9月：回看梳理了自己写的（原创性的）博文，也是不少的。不知不觉，在星韵地理挣扎七年了，七年之痒，呵呵。抵挡过多少诱惑，放弃过几多娱乐，反正我没有表决心，但做到坚持下来了，感谢大家的一路陪伴和鼓励。　　粗略作个目录连接，便于查找，或许可以自己去汇集起来 ...; 个人分类: 思绪如风|3999 次阅读|25 个评论热度 19

分享印尼海啸期末综合题: 长江口口 2005-1-13 15:44; 　今天下午地理考试，现把开卷考试部分的一道题目贴出来，原创，出题目时间在 2005.1.2 。综合题：（共 14分，每空格1分）阅读下面的相关材料和印度洋周围地区示意图，回答： 2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛西北附近海域发 ...; 个人分类: 例行教学|657 次阅读|1 个评论

分享月相知识的思维导图: 长江口口 2005-1-12 08:05; 一些好的软件工具大多只能试用，真是郁闷！希望各位同行制作地理内容的思维导图，并能与大家交流分享。　; 个人分类: 例行教学|1571 次阅读|1 个评论

分享概念图教学运用：《自然资源》: 长江口口 2004-12-23 15:53; 教学内容：华东师大版的高中地理二年级第一册的第三章《自然资源》；知识比较零散，特别适合用概念图（思维导图）教学，边讲边打开分支结构。可以引导学生在纸上归纳主要的知识。下载—— 概念图教学：自然资源.rar 　 ...; 个人分类: 例行教学|1097 次阅读|2 个评论

分享课程本位的信息技术整合观: 长江口口 2004-11-29 13:07; 　全国中小学计算机教育研究中心苗逢春博士的报告整理从学校教学的层面看，信息技术与中小学教学的整合应是一个以符合教学和学习需求的方式，高效益地应用信息技术，不断优化教学和学习过程，促进学生全面发展的过程。原则一：信息技术应用应追求课程目标，力求课程本体目标与发展 ...; 个人分类: 例行教学|462 次阅读|0 个评论

分享两堂教学课：大气的运动，地壳的变动和地质构造: 长江口口 2004-11-12 15:29; 最近的两份高中自然地理教案—— 教案.rar 电子讲稿，用到的Flash来自他人的成果，为了简洁做了修改，只用于自己的日常教学，希望大家也不要用到别的地方，这里只是做个范例，如果不妥，本人立马删除—— 大气运动.rar 尤其是张飞良 (上海市嘉定区丰庄中学(全部是Flash课件)) 的动画 ...; 个人分类: 例行教学|570 次阅读|0 个评论

分享躲得了初一，躲不了十五: 长江口口 2004-11-8 13:49; 期中考试，出了几道简答题，无非是考查学生的语言表达。习惯了标准化考试，学生常常是空格长度超过2cm，就无从下手，或漏洞百出。题：地震的发生往往与农历的日期有关，即“躲得了初一，躲不了十五”，简述原因。要点： 1、农历 ...; 个人分类: 例行教学|443 次阅读|0 个评论

分享岩石和矿物: 长江口口 2004-10-12 12:33; 岩石和矿物.rar 花岗岩、石灰岩、大理岩在建筑、家居装潢中使用最为广泛，可以引导学生去观察、认识。; 个人分类: 例行教学|485 次阅读|0 个评论

分享几幅行星风系示意图: 长江口口 2004-10-11 13:23; 地转偏向力的影响单圈环流示意图不同气压带、行星风带的气候特点行星风系.气压带风带; 个人分类: 例行教学|551 次阅读|0 个评论

分享地球公转: 长江口口 2004-9-22 14:30; 直观图示 http://www.opencourse.info/astronomy/introduction/03.motion_earth/ 我搜集的四个课件： 2004924134651435.RAR 1、地球的自转和公转.swf 很精致，且可以先演示直射情景：得出“正午太阳高度由直射点纬度向南北降低”的结论，可惜控制键太少； ...; 个人分类: 例行教学|592 次阅读|0 个评论

分享地球自转: 长江口口 2004-9-20 17:18; 地球自转flash课件：下载1041.zip 一、方向：自西向东，从南极上空看是顺时针；从北极上空看是逆时针二、速度：角速度除南北极，皆为每小时约15度赤道线速度1670km/h；其它地点等于赤道线速度与纬度的余 ...; 个人分类: 例行教学|655 次阅读|5 个评论

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