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置顶 ·分享 一路风景:个人博文的一个简要目录
长江口口 2011-9-4 14:48
   2011年9月: 回看梳理了自己写的(原创性的)博文,也是不少的。不知不觉,在星韵地理挣扎七年了,七年之痒,呵呵。抵挡过多少诱惑,放弃过几多娱乐,反正我没有表决心,但做到坚持下来了,感谢大家的一路陪伴和鼓励。    粗略作个目录连接,便于查找,或许可以自己去汇集起来 ...
个人分类: 思绪如风|3987 次阅读|25 个评论 热度 19
分享 探索博物馆主题学习 提升学生综合素养
长江口口 2017-5-19 16:18
  2017 年 5 月 18 日是第 41 个国际博物馆日。本周在浦江二中、万源城协和双语学校的两节初中地理教学展示课,是在博物馆主题学习和课程建设上的探索尝试,给教师如何利用场馆资源开展地理实践活动,提升学生综合素养提供了借鉴。 学生用平板电脑进行课堂学习 在学校地震科普馆开展现场 ...
个人分类: 例行教学|658 次阅读|7 个评论 热度 5
分享 解读最新的人口统计数据,落实人口地理的教学
长江口口 2017-2-16 17:00
人文地理的教学,教材上的数据永远是落后的,有时候,能够读懂一些基本的统计数据,分析其中反映的社会经济变化,也就落实了一些基本的概念和原理的教学。 1. 总人口数量与变化 因为政治和制度的原因,香港、澳门和台湾的人口数据,难以做到统计口径和时间的一致,目前一般都是 31 和省区的 ...
个人分类: 例行教学|1160 次阅读|8 个评论 热度 6
分享 一间有温度的地理学科教室
长江口口 2016-10-19 16:42
地理教师,都想拥有一间自己的学科专用教室吧,一方自己的天地。但是这间教室怎么布置?配置些什么设备物品?需要多少的预算?有时候教师们会很困惑,不知所措,有时仅仅是学校有一笔经费预算,购买一些高大上的设备,却未必在日常教育教学中真能派上用场,闲置一段时间,最后可能场所被挪作其他用处。 经常在 ...
个人分类: 例行教学|1152 次阅读|7 个评论 热度 5
分享 减少一点对课堂的控制倾向
长江口口 2016-10-11 08:48
教师的教学行为,总体上是讲授的时间偏多,即便是成熟的教师,对课堂的控制倾向也是非常普遍的,把知识梳理清楚,面面俱到,总觉得这样会心里踏实一点。 教师的教学改进,需要结合理论的学习,让教学行为有更多的理念支撑,做到自觉地关注学生的学习,关注学生的认知活动和可能遇到的困难,再给予针对 ...
个人分类: 例行教学|973 次阅读|7 个评论 热度 7
分享 高中地理学业水平等级考试的实施情况
长江口口 2016-6-12 23:31
一、高考方案的具体变化 上海市原来的“ 3+1 ”高考模式执行了 30 余年,高考成绩总分满分 600 分,语文、数学、外语每门满分 150 分,理科考生可选择物理、化学、生物中的一门学科,文科考生可选择政治、历史、地理中的一门学科,加一学科满分 150 ,考试时间 2 小时。 按照《上海市深化高等学 ...
个人分类: 例行教学|711 次阅读|5 个评论 热度 2
分享 地转偏向力的课堂模拟实验
长江口口 2014-9-23 16:03
  今日听了Y老师的一堂地理课,地转偏向力。   课堂上,老师和学生一起配合,做了一个地转偏向力的模拟实验,用转动的雨伞代表北半球。这个模拟实验来自某年的地理高考题——   用实验模拟沿地表作水平运动物体的地转偏向现象:甲同学打开伞,抬头面视伞面内侧,顺时针转伞;乙同学向转动的伞面顶部滴红墨水 ...
个人分类: 例行教学|1301 次阅读|9 个评论 热度 9
分享 上一节纯粹的绪论课,你就是地理
长江口口 2014-8-31 10:09
  新学年第一节地理课,一般总要特意来一节绪论课,以前专门做个一个课件。主要是讲清地理学科的特点、初高中地理的关系、地理学习方法,以及教师自我介绍,一些旅游中拍摄的照片,等等。   但有时考虑教学进展和教学容量,这样的绪论课,觉得会耽误教学进度。 绪论,还是直接进入新课内容?真是个问题。   有些年 ...
个人分类: 例行教学|1527 次阅读|20 个评论 热度 19
分享 火电厂属于哪种主导型
长江口口 2014-4-7 23:36
  在工业区位的教学中,按照区位的主导因素不同,把工业分为原料主导型、市场主导型、能源主导型、劳动力主导型、技术主导型5种类型。(这是上海版教材的概念,人教版教材的概念,是对应的原料导向型、市场导向型、动力导向型、劳动力导向型、技术导向型5种类型)。   教材后面的思考题,有一个判断,其中涉及火电厂 ...
个人分类: 例行教学|893 次阅读|6 个评论 热度 4
分享 月相成因演示学习工具
长江口口 2013-9-18 14:08
  月相是上海版高一教材中学习的难点内容。如何把地月系上空的“月相成因示意图”,与“地平线上观察月亮”的情形统一起来,有一个空间视角转换的难题,对高一学生是个挑战。   以前用硬纸板做学具,这次用彩色激光打印纸打印材料再塑封做成学具,课堂上分发给学生,每4-5位学生一组用一个,效果不错。   就是 ...
个人分类: 例行教学|966 次阅读|14 个评论 热度 13
分享 2013听了一节电子书包实验课
长江口口 2013-3-26 11:32
  2013年3月21日在mz听了一节地理课,该校是电子书包实验试点学校。电子书包,基于移动终端的学习,肯定是大势所趋。学习可以变得便捷,这样可以更多关注思维的深度训练。我的看法是:   1、这种试点,并没有完全离开纸质教材和纸笔测验的常规,所以实际上是一种不完整的实验。我们大可不必用成熟的教学形式来苛求眼下 ...
个人分类: 例行教学|858 次阅读|10 个评论 热度 8

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