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长江口口 http://www.xingyun.org.cn/?1484 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 菩提本非树，我本非菩提。忙忙不碌碌，无为无不为。

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斯特恩提出三种评价方式：学习性评价assessment for learning，为学习的推进收集证据；学习的评价assessment of learning，对学习成果进行总结；学习式评价assessment as learning，在学习中学会评价。

geonet: 以学习导向的评价，偶们是以评价（高考指挥棒）为导向的学习。 (11-22 09:54)
长江口口: 食物琳琅满目，我们只选择“吃饭”，可我们不能仅仅满足于“吃饭”，其实大多数情况下，我们甚至很少吃饭了。 (11-23 08:58)
geonet: 学习和教育都是有目的的，这比吃饭目的性明确，追求是不同的。 (11-24 07:40)

2022-11-22 01:47 回复|

长江口口

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