日志
- 置顶 ·分享 你好，2017
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- 以前每到一年的最后一天都会写个 qq 日志，今年似乎停了。昨天是 2016 年的最后一天，又在下午去了学校。其实也是做一些总结整理的工作。因为新的一轮骨干教师申报又开始了，前几天忙于琐事，所以现在只能假期里去加工了。 一开始，以为很简单，结果发现有点复杂，既要整理材料，又要填写总结。于是我就找 ...
- 分享 【转】高考地理中地理信息技术方面的试题的剖析
- 信息技术在我们的日常生活和工作中越来越占据重要的地位。地理专家建议，地理试卷也应该引入地理信息技术，使考生能够跟上最新的科学技术潮流。当然，试题的难度应该定位在考生能够接受，并且可以发挥他们的水平的基础上。 一、试探阶段 1999年上海市高考地理试卷中首次出现了“卫星遥感图象”的表述。并且，未引 ...
- 分享 做教师要先做学生
- 今天和js聊天，聊到教师的专业发展，他对我说一定要学习，不学习是不会有进步的。平时得抽时间有计划地看一些书，多读多看，开阔自己的视野。 js是我很佩服的一个人，才华横溢的一个人。现在在他的学科内是学科带头人。我也在他面前装起了前辈，我对他说，他不应该拘束年龄，该学习一些现代信息技术，让网络也成为自己 ...
- 分享 冲积岛与冲积岛
- 不知道是因为定居崇明的原因还是因为自己是个地理教育工作者，我经常关注崇明的讯息，我喜欢和学生探讨崇明，喜欢做个有心人，在生活当中也班门弄斧一番。 最近学校高三综合考试，要求每个学科出一部分试题，我把05年的地理高考题关于崇明的一道改装一下，放在其中。有个小题是这样的，崇明岛身体在不断长大，为什么？ ...
- 分享 纽芬兰渔场的成因
- 高三统测中，有题目问纽芬兰渔场成因，因为以前上课我和学生都认为是墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流，结果答案给的是北大西洋暖流。 在网上查询了很久，发现在k12上人家也在争论这个事情，不过很多人都肯定了是墨西哥湾暖流，这样我的心情才好点，不能因为我的错误误导学生，可是我也想到实际上在我们教材上有很多这样让学 ...
- 分享 转“奉献，教师的天职？”
- 转： 我不想掩饰自己的读后感，我必须说，我期待这篇文章很久了。 教师是一个比其他行业背负着更多道德责任的职业，从另一个角度来说，这是我们教师的荣幸，但是，不能因此而神化教师，任何一个教师，都是一个“普通人”而已，只有基于这个常识之上，我们才能谈关于教师的其他一切。从事着传 ...
- 分享 解读上海市2006年地理高考大纲
- 昨天终于发了上海市2006年考试手册，我拿到马上就开始把2006年的和2005年的进行对比，我急切地想知道我现在的教学和考试大纲要求有什么不一致的地方。 因为开学的时候没有大纲，我只能凭借着去年的要求进行自己的教学。作为一名年轻教师，我对高考的要求的理解不是最透彻，我常常害怕因为自己的问题误导学生，影响他们 ...
- 分享 王能智谈怎么教研
- 我在教研室工作，直接面对教师，这是我的主要工作，所以我就从这个角度切入来讲教师职业专业化的。你要做教师的职业专业化，你就得先了解一点实际的情况。我有一个调查，是对专业化意识的调查，调查了大概 300 名教师，七个学校的学生，这个调查材料里面，认为自己从事的工作是职业的占 38 ％，认为 ...
- 分享 王能智谈教师专业素质结构
- 我想做新教师专业化培训的题目，从新教师开始做。首先要解释一下，这个新教师或者是教师，他的专业在他本人素质结构里面是什么样的？后来，我们在周围做一个调查，我不敢说我的调查是质的研究，但是是深入的调查，然后再调查自己的好朋友。这样做了一阵，我总结了一下，我认为教师的专业素质结构是这样的，他的核心部分 ...
