客服QQ:83412159 星韵1群:375408927（2000人容量）

切换到宽版

星韵地理网 › 日志

日志

生活随想| 教学杂谈| 地理课件| 图文资料| 影音地理| 信息典藏| 地理试卷| 专题整理| 技术工具| 书斋书摘| 娱乐影音|

分享贵州沿河支教支管“三见”: chinasun 2019-4-24 17:17; 见天地、见众生、见自己（借用了景总常说的这句话） ——第 20 期中青班学员贵州沿河支教支管体验式培训总结张家港市崇真中学孙德勤 3 月 17 日至 4 月 26 日，我们张家港市教育局第 20 期中青班学员一行 16 人来到贵州沿河，开展支教支管 ...; 个人分类: 生活随想|740 次阅读|0 个评论

分享吃与学: chinasun 2019-4-16 11:58; 教什么，怎么教，为什么教——这三个是教育所需时刻思考的基本问题。近日看到有专家认为：“无用”知识的有用性；“好学”比“学好”更重要；“人”比“才”更根本——这是我对“学什么？”、“怎样学？”、“为什么学？”这三个基本问题的回答，是我这些年来从教育改革实践中悟出的教育理念。 ...; 个人分类: 教学杂谈|728 次阅读|0 个评论

分享 2018年度小结: chinasun 2018-12-27 21:26; 2018 年，母校建校八十周年，在年尾迎新之际，细数那些发展历史上的重大节点，并借以回望筚路蓝缕，张望前途，是有足够意义的。 2018 年，是改革开放 40 周年，也是自己从教地理 20 年。如果非要以此为节点来划分的话，最明显地改变就是能开始关注一个点，并以此来思考自己的地理课堂。 2018 年， ...; 个人分类: 生活随想|960 次阅读|6 个评论热度 5

分享分层教学：它的发展、理论与实施策略: chinasun 2018-12-19 07:54; 分层教学：它的发展、理论与实施策略张家港市崇真中学孙德勤一、分层教学的形成与发展回顾教育发展历史，从夸美纽斯的《大教学论》到赫尔巴特的《普通教育学》，从统一学制到班级授课制基本成型，教育逐渐发展成为“科学教育学”。 ...; 个人分类: 教学杂谈|938 次阅读|2 个评论热度 2

分享试论地理课堂教学中的“大学之道”: chinasun 2018-12-18 07:46; 试论地理课堂教学中的“大学之道” ——兼说马华忠、张静老师的公开课《地理环境对区域发展的影响》张家港市崇真中学孙德勤我国有一本儒家修身治国平天下的指导书籍《大学》，对中国古代教育产生了极大的影响。它的开篇第一句是：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”今天我想借着对马老师、 ...; 个人分类: 教学杂谈|857 次阅读|2 个评论热度 2

分享先有一颗安静的心——读《安静做真实的教育》: chinasun 2018-11-10 21:42; 今年教师节，和往年一样，教育局下发了一本书，是厦门大学附属实验中学校长姚跃林先生的《安静做真实的教育》。就教育书籍来说，书一般可以分为三类：一类是教育研究类的，主要为阐述自己的研究、发现，发表自己的教育理论见解。比如雅思贝尔斯的《什么是教育》，崔永漷先生的《有效教学》，郭思乐先生的《教育走向 ...; 个人分类: 书斋书摘|998 次阅读|4 个评论热度 2

分享学习吴儒敏先生的讲座课件: chinasun 2018-11-8 18:26; 学习吴儒敏先生的讲座课件《大规模学科核心素养测试命题实践与反思》。吴先生以地球运动命题为例，显现出地理学科命题从知识到素养、从直白到隐含、从单一到综合、从地理到生活、从知识运用到文化反思的一系列变化。在分析多种测试（评价）框架的基础上，指出了“试题空间”、试题编制策略，并由此提出课堂变革要求及 ...; 个人分类: 教学杂谈|1072 次阅读|3 个评论热度 1

分享地理的力量: chinasun 2018-8-3 23:11; 地球外部的风、流水，地球内部的板块运动，地震和火山，它们都有着无比巨大的力量。但这是自然的力量，不是地理的力量。地理学是研究地表各种自然现象和人文现象及其之间相互关系的学科。大致看来，它的力量表现有三。一是隐藏于自然之中的无穷奥秘。《徐霞客游记》开篇《游天台山记》：“癸丑之三月晦（公元 161 ...; 个人分类: 教学杂谈|867 次阅读|1 个评论热度 1

分享地理学科思想的泛化与博约: chinasun 2018-7-21 15:47; 一般来说，知识、技能与思想是学科的三大要素。但勤哥认为，构成学科还必须加一个重要要素：概念或术语。当然，广义的知识是包括概念、技能和思想的。之所以要强调概念，是因为概念不清，思维不明。学科概念作为构筑起科学大厦的基石，其规范和严谨直接影响到科学大厦的高度！东北师 ...; 个人分类: 教学杂谈|724 次阅读|1 个评论热度 1

分享 “因地制宜”是地理学科思想吗？: chinasun 2018-3-29 10:58; 思想是思考的产物，它是一系列系统思考的结果。学科思想是对某学科性质、特征、基本规律的高度的概括和升华，是学科体系的重要组成部分，是学科内容的精华和核心。所谓地理学科思想，是在地理学科分析、处理、解决问题等活动中所形成和运用的理念。它基于基本的地理事实、概念和原理，由具体教学内容、基本问题入手 ...; 个人分类: 教学杂谈|1109 次阅读|4 个评论热度 3

1 234 5 6 7 8 9 10 ... 47 / 47 页下一页

|Archiver|小黑屋|星韵百科|星韵地理网 ( 苏ICP备16002021号 )

GMT+8, 2024-4-20 21:13 , Processed in 0.048283 second(s), 11 queries .

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2024 Discuz! Team.

返回顶部