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分享 课题组近期主要工作
锦江渔夫 2016-1-19 13:12
        因来不及召集大家开会,现在就课题组近期主要工作做一说明:    1. 仔细研读《学习材料(一)》,以了解专家对地理核心素养和人地观念的理解,并在此基础上对人地观念下一个我们自己的定义。   目前我查到两篇文献提到了人地观念 ...
个人分类: 日常记事|592 次阅读|0 个评论
分享 高中文科生需要记忆我国铁路干线吗?
锦江渔夫 2016-1-14 22:59
高中文科生需要记忆我国铁路干线吗?
  前些天在高二上一节公开课,课题是《我国的交通运输》。当然,主要内容是我国的铁路干线。评课过程中让我有些始料不及的是几乎所有评课老师都认为:这节课应该要弱化甚至没有必要让学生记忆铁路干线,重要的是要就中国的铁路干线联系高中地理相关知识进行拓展、延伸,譬如让学生分析导致我国铁路网东西密度差异的原因 ...
个人分类: 学习反思|1459 次阅读|12 个评论 热度 12
分享 关于课例研究的两点思考
锦江渔夫 2015-7-13 19:24
  昨天下午听上海教育科学研究院的杨玉东老师讲《课堂观察技术与诊断方法》,引发了我对两个与课例研究有关问题的思考。 一、为什么课堂观察难以得到大规模推广?   高新区教研室曾经大力推动课例研究,课例研究的一个重要必备环节就是进行课堂观察。为了推动课例研究,区教研室还曾经请上海地区的专家进入中学课堂进 ...
个人分类: 学习反思|975 次阅读|15 个评论 热度 10
分享 我录制的第一个微课教程——地形结构的描述
锦江渔夫 2013-12-22 00:36
  听说微课录制有些时日了,但一直没有过实践。   今天在星韵群向老师们讨教,不仅找到了一个比较理想的屏幕录像软件,还学会了微课录制(或许这可以叫微课吧)。   有点兴奋,所以忍不住想给大家看看。别见笑!   插入视频总是有问题,只好给出一个链接: http://v.youku.com/v_show/id_XNjUxMzM3NTk2.html ...
个人分类: 教学课件|1813 次阅读|15 个评论 热度 7
分享 我评2013年高考四川文综卷地理第3-4题
锦江渔夫 2013-9-28 17:21
  在《中学地理教学参考》(2013年第9期)读到一位老师对2013年高考四川文综卷地理第3-4题的评价,颇有感触,也想谈谈对此组试题的看法。      读图2,回答3~4题。      3. 图示区域从沿海向内陆,陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带。给该区域带来降水的主导风是     A. 西北风 B. 西南风 ...
个人分类: 学习反思|1109 次阅读|6 个评论 热度 4
分享 我们为什么需要星韵?
锦江渔夫 2013-8-14 01:35
  毋庸讳言,我这篇文章是针对庆龙在林君的《溧阳研讨会后一些事情可以做了》一文后的回复而作的,但我不希望有任何一位同仁(当然也包括庆龙本人)把此文当作是我与庆龙之间的论战,我写此文仅仅是因为在我与庆龙之间出现了不同的观点,而我又认为有一些观点需要拿出来让大家讨论讨论。事实上,我与庆龙间的私人友 ...
个人分类: 星韵发展|1313 次阅读|22 个评论 热度 7
分享 写给儿子(20130421)
锦江渔夫 2013-5-7 21:03
山路弯弯,我与儿子同行!    儿子:   今天爸爸想给你说说读书的事。   说起读书,爸爸就想起了自己的儿时。   在爸爸的儿时,在仁寿那个偏僻的小乡村,没有电视,更没有现代化的网络(那时网络压根儿都还没有诞生)。于是,书基本上就成了爸爸儿时唯一的精神食粮。当然,爸爸这里说的书,是指的教科 ...
个人分类: 山路弯弯|901 次阅读|8 个评论 热度 8
分享 一道考查考生获取和解读地理信息的好题
锦江渔夫 2013-1-2 07:31
一道考查考生获取和解读地理信息的好题 ——谈谈2012年全国新课标卷文综试题第7题   写在前面:长假就是好,让我有时间写本该早就写出来的博客。 ...
个人分类: 学习反思|1350 次阅读|20 个评论 热度 10
分享 也谈星韵研讨会
锦江渔夫 2012-8-12 02:11
     今年的武汉会议已经落幕,但关于年会的讨论仍在继续。年会的组织工作是不可能让每一位老师感到满意的,但这并不能成为年会组织者应付老师们的质疑的理由。为了让年会组织尽可能让参会老师多一些满意、让组织者少一些遗憾,星韵需要更多的老师们如刘绍春老师那样站在有利于星韵年会可持续发展的立场多提意见( htt ...
个人分类: 星韵发展|1170 次阅读|17 个评论 热度 14
分享 渔夫谈四川高考地理卷(三·续)
锦江渔夫 2012-7-16 08:23
渔夫谈四川高考地理卷(三·续) ——四川高考地理卷亟需改进的两个方面    拒绝收费网站转载,请尊重版权       ...
个人分类: 学习反思|807 次阅读|3 个评论 热度 2

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