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- 分享 另类日照图
- 如图所示，D为太阳直射点，ABC为晨昏线的一部分，此时地球公转速度越来越快,读图回答10-12题。 【题目条件分析】直射在15°N且公转的速度越来越快，说明跨越了远日点，北极地区依然是极昼，北半球是夏季。由于D点为直射点，说明图示的区域为昼半球，北极点应该在图中范围内，B点是出现极昼的纬 ...
- 分享 火车的车轮“卡”在哪里？
- 2008年9月29日中午，QQ群里看到一道问题的讨论，参与其中。 （粤）ず大蚱蜢 09:11:16 26.从广州开往深圳的列车对铁轨磨损程度（不考虑线路的弯曲）的描述正确的是： Ａ.对铁轨的北侧磨损较重 Ｂ.对铁轨的南侧磨损较重 Ｃ.对北边的铁轨磨损较重 Ｄ.对南边的铁轨磨损较重 这个问题是考查关于 ...
- 分享 关于“日凌”的网上对话（2008年9月28日星期日）
- 关于“日凌”的网上对话（ 2008 年 9 月 28 日星期日） 全国地理教师即时交流群 （皖）无语潇潇 (1017051427) 22:42:41 请问“日凌”是什么意思？ （皖）严光 (605265645) 22:43:32 地内行星掠过地球和太阳之间，行星在太阳上留下个黑点 ...
- 分享 惧者生存——记孙德勤先生
- “惧者生存”——记孙德勤先生 孙德勤先生由于上午要完成两节课的教学，所以迟至午后才到达上海——大家已经盼望很久了，一起出迎！ 清瘦的面容，高个子，一幅眼镜，儒雅的风度，甚至有点害羞。初步印象是一个胆小谨慎的人。 对于德勤先生的了解，以前主要是从 k12 论坛、星韵地理和 QQ 群 ...
- 分享 林君——奔跑的偶像
- 9月20日开始的浦东之行，认识了早已心仪的星韵网友。现就自己的印象，来个简单的素描。 林君——奔跑的偶像 “认识”林君已经至少两年了，一直没见到“真人”。通过平常的网络交流，初步感觉是干练、勤奋、乐于助人；网络专家，技术专家，地理教研的行动研究专家；儒雅的商人；好客的殷勤的主人… ...
- 分享 中秋之夜的对话
- （鲁）和乐夫子(593365299) 21:53:31 地理课题怎么做请大家指教 （皖）严光(605265645) 21:55:16 你的题目过于宽泛了。是什么课题？你是如何构想的？这个和地理作业如何做是没有区别的 （鲁）和乐夫子(593365299) 22:00:11 哦。什么是课题？如何构想的？ 偶不知道呀 (粤)东东(42459916) 22:01:11 中秋佳节,良晨美景,怎 ...
- 分享 《太阳对地球的影响》课堂实录
- 教师：第一节中说到，太阳是银河系中一千多亿颗恒星中的普通一兵，但对于地球来说，却是惟一的，至关重要的。正如你们的爸爸一样，是普通的人，也是最重要的人。 太阳对于地球的影响，有两方面：一是为地球提供能量，这是最主要的积极影响；另一方面，太阳外部的大气活动，会对地理环境、人类的生产生活产生干扰。 & ...
- 分享 08—09学年度第一学期第二次教研组会议
- 第二次教研组会议 时间：2008年9月9日下午 地点：教研组办公室 参加人员：除张贤付老师外，全体参加 主要议题： 1. 报告课题审批通过公告，鼓舞士气 2. 督察教师个人博客的建立情况 已经创立博客的有张家琥、胡厚领、王成 ...
- 分享 08—09学年度第一学期第一次教研组全体会议
- 时间：2008年8月29日下午15点 地点：办公楼三楼教研组办公室 参加人员：刘林、王先根、张家琥、王成、胡厚领、王中孝、张贤付、刘登宇 缺席人员：安家芬（探亲）、陈影（未取得联系） 会议议程： 1.介绍新教师：张贤付，08届安徽师范大学地理硕士，此前有8年地理教学的工作经验。作为新加入的成员，为研究 ...
- 分享 新课程三维目标的分析——荒漠化
- 人教必修三，关于区域可持续发展问题，教材选取了西北地区荒漠化的案例。 在什么是区域，什么是生态环境问题的概念形成以后，教材要体现课程标准，就必须达成以下要求： 一、知识形成的逻辑关系 从高中教学的角度考虑，构建必要的知识体系本身就是对学生的科学素养的培养和提升 ...
