1、关于研学导师证书

目前为止，导游证和教师资格证才最接近研学导师的要求。适用范围要看研学旅行的课程主题，比如去博物馆，去农场做学农主题，拿什么证，可能都不如企业的内部培训。

2、关于研学旅行社的资质

无论是从教育出发，还是从旅行社出发，最终都需要旅行社+教育的专业性，越做越感觉到研学旅行的专业门槛很高，我们越做越感觉到教育理论对于实践的指导意义重大，越做越不敢说自己是专业的。

一次理想的研学旅行，课程的设计可能只占20%，80%靠导师的专业执行。

3、关于带队的导师

旅行社导游带队没有问题，问题是学校的老师参与到什么程度。充分利用旅行社的专业资源，是做研学旅行的基本态度，不用去排斥。学生有玩的心思是很自然的，这个也是行前教育不到位，学生才不知道自己出去干什么，他自己第一个想到玩是很正常的。课程设计没有学校老师参与，带队全是导游，那实质上还不是研学旅行。现场及时引导讲评，导游想要做到这个工作水平需要专业的培训，有专业的老师当然更好。

4、在校老师成为研学旅行主力军

2019年可能在校老师成不研学旅行主力军的元年，旅行社将渐渐回归到旅行的基本服务。对于一般的旅行社，是没有那个成本预算来承受庞大的专业研学导师开销的，从导游到研学导师有太长的路需要走。用一个政府经济工作的专有名词叫“供给侧不足”。在职教师转向学校研学过程的兼职研学导师是学校要求旅研学质量，旅行社倒逼学校的必然结果。