日志

分享读“问题探究式教学设计—周红星 ”的一点记录: sruolin 2022-4-2 16:18; 周红星：设计与反思以河流的外力作用为例探究主题1、为什么河流是弯曲的？情景创设：情景一：选择一份本省本市旅行交通地图，对照地图，找流经该省或该市的主要河流名称，并观察河流的形状特征（发现都是弯的）问题探究：为什么是河流是弯曲的？（学生自由回答）设计意图：从学生身边的地理事物引入，有利于激发 ...; 个人分类: 大佬论文|437 次阅读|0 个评论

GMT+8, 2024-4-20 03:50 , Processed in 0.033987 second(s), 11 queries .

账号		自动登录	找回密码
密码			注册