记录
- 读完《做教师真难，真好》，斗胆发了一篇读后感。开始读《孔庆东谈教育：摸不着门》。
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- 庆龙梦幻之地: 读后感写得很好！读后感贵在发自内心、真实！
- 班级管理既要有管，更要有理。“管”就是要求、规范、约束、评判、督促；“理”就是思考、研究、尝试、引导、完善，进而升华为感染、熏陶、激励、唤醒、鼓舞。
- 读完《周国平论教育》，开始钱理群谈教育：《做教师真难，真好》，出版: 华东师范大学出版社。
- 今天读了王开东的“拒绝这一种高效教学”一文，深感震撼。
- 开始读《周国平论教育》，作者：周国平，出版社：华东师范大学出版社。
- 读完了一本《富了，孩子怎么管》，作 者：[美]李-豪斯纳，出 版：现代教育出版社。
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- wen: 我还是先读<<如何致富>> :)
- 眼界决定境界，方向决定方法。
- 多一些份感激，就少一份贪婪与抱怨；多一份感激，就少一份自大与冷漠；多一份感激，就少一份苛刻与虚荣；多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。
- 任何一个人的精神世界总是和他的语言世界相连接、相吻合的，精神世界的开拓同时就是语言世界的延伸，语言世界的扩展也同时就是精神世界的充实。
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- 景荣: 好！
- 真正的优秀教师必须具备三个板块的知识结构：精深的专业知识，开阔的人文视野和深厚的教育理论功底。
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- 长江口口: 教师的知识结构是教育学家研究的重要课题之一。一般认为包括四种类型：通识性知识（各种科学文化常识）、本体性知识（学科专业）、条件性知识（教育学、心理学、信息技术）、实践性知识（实践经验）。
- 庆龙梦幻之地: 教师专业成长的方向！
- qingteng2008168: 开阔视野
- “有思想的技术”和“有技术的思想”当成为我们努力 的方向。
- 重回星韵。
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- 景荣: 欢迎经常回来晒网。
- 学了地理，就逐渐喜欢上了地理；当了教师，就逐渐喜欢上了教师这一行。走上工作岗位之后才知道自己是多么的孤陋寡闻，所以积极地通过各种途径去学习，学新课程、学课堂课堂、学研究高考、学命制试题、学班级管理、学
- 成功者不放弃，放弃者不成功!
- 考核成绩出来了，和自己的付出不成正比，我习惯了，淡定是我最好的态度。
- 让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。
- 审题———审时间、空间；析题———析因果关系；答题———要点要素。
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- 刘登宇: 继续拓展，就是一篇好文章！
- 看到加入星韵地理的老师越来越多了，祝福星韵，祝福林君！
- 在外参加文化管理专业考试的学生们奋战的正酣，昨天逐一打电话了解情况，感觉比较理想，祝福他们！
