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日志

分享新课标教学点滴3-习题: geonet 2009-9-10 08:50; 新课标同步习题存在比较大的问题，教学中应该注意的一些地方： 1.教材中没有的内容出现在习题上，尤其是旧教材有但是新教材没有且新课标没做要求属于偏、旧、繁、难等纯记忆性的知识的习题（我印象深刻的是洋流名称已经不要求记忆，没有讲解季风洋流），其次是教材上有，但属于阅读材料，这些也不适宜出现在习题上，因 ...; 个人分类: 地理教学思考|333 次阅读|0 个评论

分享改变不是只为了改变: geonet 2009-8-30 22:00; 新课改所遇到的困难比预想的要多要大，而改革不会是一帆风顺更不会是一蹴而就的。习惯了旧教材，习惯了以教师为中心的教，习惯了记背练考，习惯了立竿见影的成效，习惯了墨守陈规的教法。。。。。。如今要改变谈何容易！有个成语叫邯郸学步，而今却成了攻击新课改的利器，连走路都不会了不是，还是爬着回去吧！那 ...; 个人分类: 地理教学思考|316 次阅读|0 个评论

分享有关有效教学一些书籍: geonet 2009-8-29 08:35; 看到刘登宇老师的讲稿，正认真学习和思考，从网上搜的一些有关有效教学的书籍先推介一下。刘登宇：有效教学.rar(41.5 KB) 新课程背景下的有效课堂教学策略作者:黎奇 http://www.langlang.cc/1453676.htm 出版社:首都师范大学出版社出版日期:2006年4月页数:169 第一篇课堂教学 ...; 个人分类: 地理教学思考|1232 次阅读|0 个评论

分享新课程改革是当今最重要的课题: geonet 2009-8-7 17:58; 没有什么比正在推行的新课程改革更重要的了。高考算什么，你不改变考试方式就只能招收高分低能的考生，你想招点好学生搞点推荐和自主招生，想法不也挺好的，人家外国可都是那么操作的（没有几个国家组织高考的，这也可以说中国特色了），结果怎么样？为了10分可以将民族都去改的事仅仅是几个官僚以权谋私吗？所以人们只能 ...; 个人分类: 地理教学思考|278 次阅读|2 个评论

分享记录一下GEOWIKI: geonet 2008-6-29 23:00; 曾经建设过的GEOWIKI，以后也许还会继续，现在再将过去做的一点东西转过来（曾存在新思考 http://blog.cersp.com/index/1056352.jspx?articleId=607037 ）下面是中学地理教育教学维基（GeoWiki）计划的相关链接( 仅是一个框架,希望大家积极参与完善 ) 高三复习方略整体复习方略 ...; 个人分类: 地理教学思考|352 次阅读|0 个评论

分享星韵地理博客发展教学随想: geonet 2007-11-22 22:17; 1究竟考试需要怎样的知识基础，教学如何达到要求 2（高考）试题的课本知识依据（依托）是什么 3发展考试四项能力的有效途径有哪些？ 4哪些是依据知识体现能力要求的试题，哪些是依据试卷材料信息为主的试题？如何有效利用高三课堂教学去达标？ 5不以做题为目的，不以讲清题目为目的，不以处理习题为目的，而教 ...; 个人分类: 地理教学思考|307 次阅读|0 个评论

分享星韵随想: geonet 2007-8-24 13:12; 来到星韵有多久了？从2006年五一前后至今将近500天了吧。一年多的时间里几乎每天上网的第一件是就是打开星韵，看看有没有新的帖子。从中学到许多东西，由此也“认识”了许多朋友，更佩服那些大侠的招招式式是那样的出神入化和那些不辞劳苦的博主们的辛勤耕耘。。。。。。只可惜：自己太懒惰太无能太无恒心和毅力，没有做好 ...; 个人分类: 地理教学思考|448 次阅读|2 个评论

分享重返舞台，共同战斗: geonet 2007-8-22 06:59; 不堪回首，在高考第一线已是七年之痒，重返舞台，与大家共同探讨教学之痛有感于昨天看到赵伟杰在群里的一些设想先附录于后（豫）赵伟杰(120689554) 20:56:10 我有些想法任务驱动式要素分析法复习模式广东陈小平(107775273) 20:58:02 想听听赵老师的想法（豫）赵伟杰(120689554) 20: ...; 个人分类: 地理教学思考|402 次阅读|1 个评论

分享高考地理复习策略（GeoWiki）计划: geonet 2007-7-7 13:39; 原文新思考博客 http://blog.cersp.com/81079.aspx GEOWIKI 高三复习方略整体复习方略整体四轮复习 1 一轮基础复习 ...; 个人分类: 地理教学思考|525 次阅读|1 个评论

分享推荐：苦墨斋主新思考博客博客文章导游图: geonet 2007-6-3 07:23; 苦墨斋主新思考博客博客文章导游图（2007428整理）苦墨斋主在本站博客; 个人分类: 地理教学思考|451 次阅读|0 个评论

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