日志
2020上半年阅读
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开年之初读的是很难读的《自然地理过程》（东北师大许嘉巍）。（参见：http://www.xingyun.org.cn/blog-266-13891864.html和http://www.xingyun.org.cn/thread-69089-1-1.html)
2020年的第二本书《高考评价体系》，这本书很薄（只有32页2万多字）但很难读透。（参见：http://www.xingyun.org.cn/blog-266-13891935.html）疫情开始上网课放下了，近4个月后重新开读http://www.xingyun.org.cn/blog-266-13892422.html），6月初终于读完了这本书（http://www.xingyun.org.cn/blog-266-13892449.html）。
第三本书经历了漫长的疫情期，《耶路撒冷3000年》这本500多页的书读了4个月（实际是中间停了3个月），开始于1月下旬（参见http://www.xingyun.org.cn/blog-266-13891936.html）和http://www.xingyun.org.cn/thread-69200-1-1.html
5月初机缘巧合，读了《地方：记忆、想象与认同》（克雷斯韦尔(Tim Cresswell)的著作“Place:ashortintroduction” )(因为叶超教授的帮助得到这本早就想读的书）（参见http://www.xingyun.org.cn/blog-266-13892393.html）这算第四本吧。
5月中旬读了第五本书，这是汤老师早就推荐的《水之道德之端》（参见http://www.xingyun.org.cn/blog-266-13892410.html）和（http://www.xingyun.org.cn/thread-69194-1-1.html）
6月读完《耶路撒冷300年》准备开启速度模式，读贾雷德·戴蒙德的书，起初读了《剧变：人类社会与国家危机的转折点》的后几章，然后读《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》（参见http://www.xingyun.org.cn/blog-266-13892449.html）然后并没有速度（http://www.xingyun.org.cn/blog-266-13892458.html），一直读到了月底（http://www.xingyun.org.cn/thread-69201-1-1.html）。第六本OR第7本？
因为6月期间在微信读书听读了段义孚的《人文主义地理学 : 对于意义的个体追寻》（http://www.xingyun.org.cn/thread-69214-1-1.html）这本书因为种种原因没有深读下去。第二波疫情重新回归网课，趁放暑假前的时间，抓紧阅读费孝通的《乡土中国》（其实另一个机缘是汤老师推荐了《游的精神文化史论》他说可以和《乡土中国一起读》）。今天读完《乡土中国》。算第八本吧。
