日志
- 分享 2010年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)
- 10年安徽卷选择题并没有09年那么有难度或有争议。我做的答案为： 23. D 24.C 25. C 26. A 27.A 28.B 29. B 30.D 31. C 32. A
- 分享 求教：澳大利亚回归线穿过的西侧沿海地区为什么是（亚）热带草原气候而不是热带沙漠气 ...
- 注意：图中的夏季澳大利亚低压轴的位置及其西北季风的影响范围，降水量图中我画的两个红色区域降水量对比，以及气候类型的差异。
- 分享 省级课题《基于网络平台的学科教研组建设的行动研究》——结题简要评议
- 今天上午，省教育科学研究院、规划办主任王贤进和淮南市教研室的一干人员，来到淮南二中，对我校三项省级教研课题进行结题评议。其中，我们地理组的课题为《基于网络平台的学科教研组建设的行动研究》。 各课题组在简短的汇报完所作课题的主要成果后，王贤进主任作了简短 ...
- 分享 基于耗散理论的高新技术产业竞争力研究——以中部地区安徽省为例
- 张贤付 1 ， 刘登宇 1 ， 周秉根 2 （安徽淮南第二中学，安徽淮南 232038 ；安徽师范大学国土资源与旅游学院，安徽芜湖 241000 ） 高新技术产业带动结构调整和经济持续快速增长已成为全世界经济发展的大趋势和新潮流，是一个 ...
- 分享 再说《南亚和印度》公开课教学设计——兼与星韵众多名师的交流感想（公开课反思二）
- 在上市级公开研讨课之前，我在星韵地理博客上贴上了本课的教学初步设计或者说是设想，目的是想通过众多星韵名师大家的指点，获得一些灵感，发散自己的思维，完善自己的教学思路。后来我对教学设计思路做了一些调整和修改，以期获得更好的教学效果，在这里，我对师傅、还有周永厚老师、庆龙老弟等一干老师指点和建议表 ...
- 分享 市级公开研讨课的简录和点评
- 本是繁花澜艳、春阳高照的 4 月，却由于一场突兀强大的寒流降温降雨，些许料峭的寒意，人们仿佛又回到了冬天，春天真的如孩子的脸说变就变。但这并没有阻止全市各兄弟学校老师来淮南二中观摩教学与交流研讨的脚步和热情。 4 月 14 日 ，淮南二中第 31 届教学开放日如期举行。 & ...
- 分享 关于南亚冬季风属源的思考
- 南亚的季风气候为热带季风气候，全年高温，干湿季节明显，大陆性较强。夏季，热带辐合带北移和塔尔低压势力的发展强盛，强烈的吸引着南半球副高北侧的东南信风越过赤道，偏转成西南季风（即赤道西风） 为南亚带去丰富充沛的降水。关于这点应该是明确的，不存在疑惑或争议。 ...
- 分享 09年安徽省普通高中地理学科优质课评选（决赛）——马鞍山行记（三）
- 点 评 章晓明（铜陵市教研员、地理特级教师） 本次省普通高中优质地理课赛课，他认为优缺点并存： 突出的优点： 一、对教材的优化处理： 1、一定程度上的灵活性，体现了用教材，而不是教教材。比如前后知识点的调整；活动内 ...
- 分享 高考区域地理复习之南亚和印度教学初步设计
- 教学复习目标： 1 、 了解南亚地区的自然地理和人文地理特征，掌握区域分析的方法 2 、 分析说明南亚地形、气候特征以及对南亚（印度）农业生产的影响。 3 、分析说明南亚资源分布与经济布局的关系。 4 、了解影响南亚发展的问题：人口问题和灾害问题。 ...
