2015年9月25曰，攀枝花教研室组织全市所有教师参加为期一天的教研，请石家庄教研员任熠从历年高考试题分析，展望2016高考。

2016四川高考回归全国卷，怎样应考，是我们在职教师共同的课题。

一、洞悉高考试题，明确试题选编方向，从高考的多年试题可以看出，现在的高考已经从知识的考核转为能力的考核，突出实践价值－－如何运用具体呈现出以下特点：

（1）、试题内涵－－思想引领

（2）、试题背景－－依托区域

（3）、情景导入－－真实案例

（4）、主题鲜明－－联系生活

（5）、试题设问－－强调系统

（6）、主旨目标－－考察能力

（7）、呈现形式－－图文结合

（8）、试题类型－－多种多样

二、高考试题内容的选择

以全国卷文综为主要内容，选择性地选编地方高考和模似试题卷，以提升学生地理素养为宗旨，因班制教，因人而异，合理施法，培养综合思维。从以下几点入手：

（1）、时空视角

（2）、发展视角

（3）、尺度视角

（4）、动态视角

（5）、辩证视角

（6）、系统的观点

用高考题来诠释理论观点，说服力强，谢谢任教授！