从高一被差到高二，深感教学任务重。<div>今天就中国地形章节教学谈哈一二。</div><div>充分利用多媒体，以山地为骨架的地形单元落实在地图上结合上节中国政区的教学，充分利用经纬网定位在政区图上镶嵌地形。在此基础上，引导学生深入思考，回答三个问题。</div><div>问题一：中国地形特点&nbsp;</div><div>问题二：评价中国地形特点</div><div>问题三：中国地形对地理环境的影响</div><div>注意在讲述中结合本地乡土地理，着眼本土，看中国。</div>