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日志

旧教材高二地理会考复习安排梳理

热度 2已有 384 次阅读2021-2-20 14:30 |个人分类:日常记录|系统分类:教育教学| 旧教材会考复习

【未选科前的会考复习】

以前未选科前的会考复习,一般是从半期考后开始:记得第一轮的时候没有晚自习,只有下午第四节课,四科老师轮流负责一个班,每周每个班能有一节课单独学科辅导,这节课前期用来赶进度复习,后期用来模拟考,同时当天当班的学生如果有模考不及格的还能顺次留下来背书,背完回家,当时的效果也是非常显著。

第二轮遇见会考的时候,没有晚自习,也没有了第四节课,后来都是中午去班上抓不及格同学,每周每天中午背诵,直到把考纲的所有题目背完过关。

【选科后的会考复习】

本学期是第一次进行地理选课以后的会考复习迎考,相比于往届的只需要负责理科会考的两个班,现在变成了文理科都要考地里的四个班,人数翻了一番,而且所谓的地理选考班也不是真的地理强爱好地理,也有部分属于因为其他科目更差,所以选个相对没那么差的地理做高考科目的同学,所以抓起来也特别困难,下面说说本学期复习的过程安排。

大致流程,在半期考前完成必修三的教学,半期考后就正式开始复习。按照学校的安排,半期考后每周二进行一节课的地理模拟考,每周五下午第四节安排了地理辅导课,每周三晚上安排了地理的晚自习辅导课,其中下午第四节课为全段一起,周三晚上(1830-2030)为地理极其薄弱生的2小时单独辅导。

半期考后第一周(模考必修三):周三晚上留下半期考50分以下的同学,第一节课安排了复习考纲习题3.4.5必修三,第二节课用印刷的练习让学生做选择20题和综合题3题,做完马上核对讲评。周五第四节课安排学生自己复习地理(由于没有对应的练习安排,学生自学效果较差,第二周变更了计划)。

半期考后第二周(模考必修二4.5.6外加一点点必修三内容):周三晚上留下上周模考50分以下的同学,第一节课安排了复习考纲必修二习题4.5.6,第二节课用印刷的练习让学生做选择20题和综合题3题,做完马上核对讲评。周五第四节课和历史老师合作看班,安排学生自己复习地理必修二,并完成必修二综合卷里的4.5单元相关的综合题。

半期考后第三周(模考必修二2.3外加必修三内容):周三晚上留下上周模考50分以下的同学,第一节课安排了复习考纲必修二习题2.3,第二节课用印刷的练习让学生做选择20题和综合题3题,做完马上核对讲评。周五第四节课和历史老师合作看班,安排学生自己复习地理必修二,并完成必修二综合卷里的2.3单元综合题。

半期考后第四周(模考必修二加必修一5):周三晚上留下上周模考50分以下的同学,第一节课安排了复习考纲必修二习题1.2.3,第二节课用印刷的练习让学生做选择20题和综合题3题,做完马上核对讲评。周五第四节课和历史老师合作看班考2020.6月的题目(看看学生的实际水平,所教四个班2020卷共有9个不及格)

 【因学生状态改变计划调整】

半期考后第五周(模考必修一):因学生太懒,不愿意理解背诵考纲内的综合题,因此第五周周二模考学生放弃复习,几乎全挂,因此之后的考试全部用的会考原题考试,并调整了复习计划:【由于时至元旦,最后也只安排到了周三,周四周五放假了】

1.2020年会考原题不及格同学安排了周二周三和周五的午辅导,在教室完成对应的会考题目并进行当堂讲解。

2.针对上周班级全员放弃,无人及格的班级进行了每天中午第四节课后的十分钟小测验,并要求对应订正。

半期考后第六周(周二模考2020.1月原卷,周五下午模考2018.1月卷):

1.针对周二60分以下的同学和科任老师及班主任商议后,将这几位同学在非会考科目时间例如自习课等抓出来进行单独辅导,让其完成必修一的试题整理,针对不懂的题目进行讲解,每次完成一个单元的选填并马上提问呢。本周的周二周三和周五一九针对会考卷不及格的同学进行教室内辅导,让学生整理必修一相关的题目并当堂讲解。

2.针对会考卷65分不及格的同学,周三晚自习安排完成2018.62015.6月的真卷,每份卷子45分钟限时完成,并安排20分钟讲评,一个晚上安排两张卷子的做讲活动。

半期考后第七周(会考前最后一周,周二模考2019.1月卷):

1.周二中午将上周不及格同学进行测验必修三和必修二的主要知识点

2.周三晚自习将上周70分以下本周未上80分同学留下完成2017.16月卷并讲评

3.周四体育课将2020年卷65分以下同学集中完成2017.1.6月的会考卷,测验水平并当场讲解,若两份卷子在60分以下的同学要进行单独辅导讲解。

4.周五学校停课不停学一天,上午第二节年段统考2019.6月卷,之后课堂随堂讲评核对,学生自批。

【小结】

从整个流程来看,选考地理的班级总的说来差生较少,可以相对集中精力去抓非选考班级,尤其是自己班主任的班级基本不需要辅导和抓人,但是选考班级里因为其他科更差选的地理的小部分确实是又懒又差,需要一个单元一个单元抓着完成作业。

对于非选考班级,主要是不重视,因此在中间模考阶段出现过大量不及格,甚至是全班都没有复习,直接剃光头的结果,这种班级需要在平时教学和考前动员中做好严格的管控,加强思想教育。

模考卷的选择根据这次会考的结果来看,不能完全选用会考原卷过早进行模考,学生会觉得非常简单,从而在后期放弃了复习,而如果完全选择考纲原题,当前的学生又觉得背解一样的题目枯燥而不愿意复习,因此在模考卷选择时,可以穿插着将相关题目进行修改考试,以保证学生对考试的重视。

根据会考后的学生反馈,学生普遍觉得会考前模拟考的原卷十分简单,但是实际会考卷非常难(因为都是崭新的材料和题目),学生觉得要花很长时间解题,对自己没有什么信心,但是那些单独辅导过的学生觉得题目虽然难而且新,但是对能否过关却保有信心,由此可见,确实部分同学在做了几份会考原卷后认为非常简单,就自以为是地放弃了知识的复习和理解,导致考试后对自己没有信心。

当然至于最后会考会不会过关,只能看学生了,会考成绩一般要到开学才能知道,因此这里只做复习过程的小结,结果就不展示了,毕竟目前还不知道。

PS总的来说,还是考背题目搞定的,其实为什么不用理解法,是因为上课讲解的时候就是这部分不及格同学没有认真听才导致的不及格,所以只好复习的时候用的强识法。不过,这次考试也给我提了个醒,就是以后会考前上课的时候要特别注意那些作业常年没做没交的,要及时去抓紧盯住完成,不然这些人就是会考困难户了。 

  记得朋友圈有句话让我影响深刻,“勤能补拙”对于我们这样学校的师生来说,是用教师的勤奋去弥补学生的笨拙,学生不是靠自己发奋上来的,而是被迫抓包而不得不学习上来的,虽然学生很多很差,但还是希望他们能过,害,这心理。

发表评论 评论 (4 个评论)

回复 魏艳华 2021-2-23 10:15
我在上学期也是带会考,听他们说会考有点难度,目前成绩还没出心里有些怕怕的
回复 叶片水滴 2021-2-27 20:45
魏艳华: 我在上学期也是带会考,听他们说会考有点难度,目前成绩还没出心里有些怕怕的
出了,我手上挂了一个女生,害
回复 ludog 2021-3-16 20:28
里面的插图好有意思啊,是水滴自己设计的吗?
回复 叶片水滴 2021-4-21 21:34
ludog: 里面的插图好有意思啊,是水滴自己设计的吗?
百度的哈哈哈哈哈

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