记录
- 在目前的教学中，有时候有些老师也缺乏深度思考，，
- 智育是要发展好奇心和理性思考的能力。
- 程老师和大家分享： 智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识。德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范。美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。 ...
- 试题情境应该是一些真实的情境，而不是想当然的情境。
- 程特：没有经过理性思考而获得的正确答案，依然是错误的答案，，
- 不能仅仅从书上的知识表面来培养学生的思维，，
- 程老师对于平时教学中出现的一些问题，提出了尖锐的反思，
- 目标：真想、想全面、想深刻…
- 要件三：开动脑筋想
- 看透彻、看深刻，看完之后开口说。
- 激发学生的思维，看真切，变换角度看，
- 在国外的大学上，有一段时间叫“沉默时刻” 三小时的课程，中间有十五分钟左右，老师和学生都是不说的 然后，把前面的知识在脑海中梳理 最后，沉默时刻结束，有问题再提问题 （星韵群里一位老师的发言）
- 目标：看真切、看透彻…
- 要件二：睁开眼睛看
- 老师一定要善于追问学生，，让学生动脑子参与，，很实用，很好的教学方法
- 带着思考的阅读，这是学生的学习所需要的。
- 程老师又提出：先会说，，然后做，，老师进行追问，提高学生思维参与的能力
- 目标：说利索、说明白… 读出名堂、品出味道…
- 程特认为：让学生读也没什么不好。
- 要件一：张大嘴巴说出来，，
