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现在发言者来自湖北省华师一附中的刘康老师，主题是：《从2012年高考试题研究答题技巧及对区域学习的思考》

2012-8-3 16:06 回复|

绿油油的青稞，，香格里拉的草海，花海，壮观的泥石堆，典型的冲积扇地貌，，，，

2012-8-3 16:01 回复|

盘山公路，，绿茸茸的高山草场，藏族的民俗风光，喇叭寺庙，，，

2012-8-3 15:56 回复|

雅砻江的峡谷，奔腾的河水，，横断山区的秀美风景，干净的蓝天白云，，好漂亮的图片，，地理老师的外出旅游就是不一样的哦

2012-8-3 15:52 回复|

美丽的风景，，丰富的经历，，惹得现场的老师，一阵一阵的感叹，，

2012-8-3 15:45 回复|

童老师和大家分享一路风光的照片，，

2012-8-3 15:42 回复|

现在和大家分享的是来自江苏省常州市洛阳中学的童勇老师，主题是：从成都到拉萨

2012-8-3 15:41 回复|

曲老师的演讲，大家意犹未尽，期待着明天她的精彩分享，，

2012-8-3 15:40 回复|

曲老师现场和大家分享生活中的小乐趣，，

2012-8-3 15:35 回复|

真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完善 !——曲秀玲

2012-8-3 15:33 回复|

曲秀玲老师提出疑问:（1）传统教学模式有无可取之处？（2）所有高中地理教材都用一种教学模式是否可行？（3）因“材”施教

2012-8-3 15:31 回复|

1、解放自己、解放学生（1）不要拒绝新的教学模式（2）教学模式的改变与提高学生的成绩不相矛盾 “兵”教“兵”，一起精精力集中，无法偷懒后进生装着学，弄假成真

2012-8-3 15:25 回复|

二、中学地理教学模式转变 1、解放自己、解放学生 2、地理教学实践中教学模式的选择

2012-8-3 15:23 回复|

新兴教学模式共同的特点： A、把课堂还给学生 B、教师以学定教，语言准确精炼 C、快乐学习，培养良好的学习习惯 D、教师的教和学生的学都有很大的灵活性 E、有效提高课堂教学质量和效率 F、课堂评价的多样化

2012-8-3 15:21 回复|

③复习课：自主复习，巩固旧知；小组合作，突破重难点；互助探究，综合提升；考试链接，巩固练习。 ④洋思中学蔡林森的“先学后教，当堂训练” ⑤杜朗口中学催其升的“三三六”教学模式 ⑥昌乐二中的“271”模...

2012-8-3 15:19 回复|

（2）新兴教学模式 ①新课的四段式教学模式：激趣乐学（要学）——目标导学（学啥）——引导自学（会学）——训练诊学（学会） ②另一种说法：创设情境，提出问题；自学自测，激疑引思；互动互学，解疑释难；反...

2012-8-3 15:18 回复|

曲秀玲老师向大家介绍一些主要的教学模式。

2012-8-3 15:18 回复|

1、中学传统教学模式与新兴教学模式

2012-8-3 15:17 回复|

曲秀玲老师现场调查老师们平均每节课的上课时间。

2012-8-3 15:17 回复|

曲老师对现场老师平时进行上课讲的时间进行调查，

2012-8-3 15:16 回复|

星韵地理-黑板报 http://www.xingyun.org.cn/?5473 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 星韵地理网发布平台，由星管家打理