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星韵新韵

基于地理要素整合的高三复习课教学《自然地理环境的整体性》系列反思随笔: 基于地理要素整合的高三复习课教学《自然地理环境的整体性》系列反思随笔 ——补记一节不精彩的高三一轮复习市级研讨课 2012年5月7日星期一 2012年4月27日晚，在“刘登宇地理第一工作室”研讨群里抛出了隐藏 ...; 2012-5-19 18:36

教育的时空背景: 2012.5.13 5月12日，周六在大学校园里听了一天的讲座，涉及的都是通识培训。时下，对于喋喋不休的理论洗礼，大家有许多诟病。或许，我们需要的是高质量的思维碰撞，我们对是不是真正的深度思考会有更直截了当的识 ...; 2012-5-17 21:04

你怎么进行“地理位置”的教学？: 听区域地理的课多了，有个问题一直萦绕于脑中：地理地理，先有地，然后才有理，但关于区域“地理位置”的教学，最重要的教学目标是什么？应如何组织教学，才能达成教学目标？学生是否达成目标，怎么设计直观可见的测 ...; 2012-5-13 17:30

如何给学生以希望？: 好久的一段时间，只是照例打开电脑，点开收藏夹里的星韵，看看网站上又有什么新鲜事，也不做回复，好像也正因为如此，少了参与少了互动，自己成了一个旁观者，日志也好久没有更新，当意识的到这问题，发了一条记录后 ...; 2012-5-9 08:50

中国南边的那个海: 中国南边的那个海因为关注南海，所以关注了单之蔷的博客，他在昨天下午连续贴了五篇关于南海的美文也是雄文：《中国南海——天堂也不过如此》、《南沙群岛：热带中的“热带”》、《地名讲述着南海诸岛属于中国 . ...; 2012-4-30 20:29

一次教学评比活动: 2012.3.23 配合市级地理学科中青年教师教学评选活动，先举办区里的地理学科中青年教师教学评选活动，分初、高中组。高中地理教师报名时有近10人，上交教学设计的却只有区区几人。活动分两个环节，包括教学设计方案 ...; 2012-3-23 17:49

借助语义分析正确理解城市化: 城市化概念的学习，可以借助语义分析。 “城市化”是典型的宾语前置类型的词组， “化”的含义是转化和变化，表示转变成某种性质和状态。类似的概念和词语联想：老龄化、低龄化、机械化、现代化、专业化、商业化 .. ...; 2012-3-14 00:47

全面推进星韵地理网站的发展: 　　星韵地理网站长期以来以博客为特色，吸引了一批网友为之努力。风风雨雨，历时八年，在这八周年到来之际，我们迎来了一个很好的发展窗口。星韵是地理人的家，在上海地理教师交流群，有老师问星韵是什么？; 2012-3-7 18:39

传承与创新: 传承与创新姚卫新江苏通州育才中学（226300）毋庸置疑，新课程背景下的地理课堂教学，要以教学新理念规范教学环节，创新课堂结构，特别是要在教学细节中充分体现新课程标准的要求。然而，从一些“公开课”“ ...; 2012-3-5 20:31

星韵的价值取向: 是的，星韵很可能会让你失望。如果你只想高效下载一些东西，转身就走。这里缺乏系列精美的课件下载，这里没有系统的教学设计方案，这里没有现成的考试题供你拿来可用。是的，所谓的教学资源，有形的教学资源比 ...; 2012-3-2 22:36

普通高中有真正的探究性学习吗？: 普通高中有真正的探究性学习吗？ ——我眼中的探究性学习开展情况安徽省地理教研员吴儒敏老师在新浪博客上发表的《对探究教学的探究》一文，引起了众多教师网友的关注和回复，我也表达了自己的观点：吴老师：您 ...; 2012-2-27 23:28

《星韵地理》能够复刊吗？: 　　许久了，一直想就《星韵地理》的事儿说点什么，但又一直没有。今晚看了张昕老师的回帖（http://www.xingyun.org.cn/bbs/thread-462-1-1.html），下定决心一定要说说。; 2012-2-25 18:05

星韵人每日“七问”: 星韵人每日“七问”; 2012-2-25 17:48

加盟星韵地理网站书写精彩教育人生: 加盟星韵地理网站书写精彩教育人生 ——写给全中国地理教育同行; 2012-2-24 16:05

致星韵和这些爱思考教育的老师们: 晚上到图书馆自习，顺便把两本《中学地理教学参考》装在包里带上了。另外也带了好几本书，本也没有准备要看《中学地理教学参考》。只是在桌前坐下来时随手翻了翻。突然想到在星韵泡了那么久，也知道星韵有很多高手， ...; 2012-2-19 22:37

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