水饺、茶壶、人

人教版必修三介绍“能源资源的开发”，是以山西为例。课文结构是：

评价开发条件——能源基地建设——能源综合利用——环境的保护与治理

框架结构的理解，有利于学生对其他案例的分析。

在开发条件的“评价”中，教材列举了三个因素，即资源状况、市场和交通。三个因素相互依存，没有资源是无从谈起的；有资源却没有市场需求，也是无法开发的；最要命的是，有资源，有市场需求，但交通运力有限，真是茶壶里煮水饺。

那么，这样看来，我就胡想：能源如水饺，人是市场，交通就如茶壶了。山西就很象！