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[2014重庆] 星韵感想

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发表于 2014-8-21 00:24:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
                                                     星韵感想
       会议过后,意犹未尽,总觉得还有很多话没有说,还有很多事没有做,还有很多言没有发。。。。。。但天下没有不散的宴席,相聚时难别也难,这就是我们的星韵情结,是我们的地理情怀。短短的两天时间,让我们过的很充实,是山城的夜景、火锅、美女还是星韵给我们搭建的这个平台,还是杨家坪中学留给我们的环境,不论是哪个因素,都让我们空前欢呼,成就了星韵历史上的规模最大的一次全国性的盛会。
会议让我们认识了很多的朋友,学科素养得到了提高。作为地理学科,在中学层面还存在一个现象,就是师资力量很欠缺,很多学校都没有专职地理教师,专业的地理教师就更少。好多学校都是临时安排教师上地理,或者说从语文、数学等学科老师中安排来挂靠上地理,这样一来,地理学科的教学质量和学科素养很是值得让人担忧。来参加年会的人不是全部都是专业的地理教师,通过交流,加深了对地理学科的认识,不管是知识建构,还是教学手段以及其他方面,都得到了提高,对于如何教和教什么以及如何扩大课堂容量、提高学生学习地理的兴趣等方面有了很大的促进。
视野得到了开阔。Prezi能让PPT颤抖、MOOC的神奇、地理游戏课堂的开展、矿石为载体地理课堂、野外户外实践活动的课堂等等,还有正在蓬勃开展的微课堂、翻转课堂等,使得我们地理课堂可以更加丰富多彩,不再是一本书照本宣科似的那样枯燥泛味,地理人的视野得到了开阔。
我们要热爱自己的学科,要热爱自己的专业,就要从学科知识、学科素养、教学方法上去下功夫,不断地学习和探究。今天的聚会,不是万能,但我们有了这个经历,至少会有收获和提高。人的差异在于业余时间,我们地理人的差异主要在于道外的功夫,课外的课堂,多去实践考察,争取在课堂上生动活泼得上课,课堂掌控运用自如,达到想如何玩就如何玩的境界。地理课堂要把课堂内和课堂堂外有机的结合起来,把传统的应试模式教育与高素质的新课改新课堂有机结合,提升地理课堂的教育教学质量,为地理事业做出自己一份微薄的应有的贡献!
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